如何正確的學(xué)英語

如何學(xué)習(xí)英語？在討論這個問題之前我們可以思考一個問題，為什么英語學(xué)不好？我覺得其中的原因有兩個，第一個呢是很多人，他就覺得自己學(xué)不好，而且覺得自己不可能學(xué)好，沒有信心。第二個原因，很多人覺得英語就是用來考試的，只是一門工具，所以呢，并沒有把英語看的很重要，這個也是學(xué)不好的一個原因。

其實我想對這些英語基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)說兩個建議，第一個建議就是英語的學(xué)習(xí)什么時間開始都不晚，第二個就是良好的學(xué)習(xí)方法，加上你的努力就一定會取得不斷的進步。其實大部分人，學(xué)習(xí)英語都不會集中時間去學(xué)習(xí)，比如每天背單詞30分鐘，就算今天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了。

但是如果讓你一天學(xué)習(xí)兩三個小時？抱歉，幾乎大家都做不到。

其次我們看一下自身的情況，英語基礎(chǔ)不好的人，并非完全沒學(xué)過英語，更多的是因為之前學(xué)過，因為學(xué)不會，聽不懂，導(dǎo)致最終放棄了學(xué)習(xí)英語。 所以，在這個基調(diào)下，零基礎(chǔ)的人，一定要選擇適合的地方開始學(xué)習(xí)，最快的學(xué)會英語的一部分，給自己正向反饋，讓自己堅持學(xué)習(xí)下去。所以，接下來就讓我們一起來揭開英語學(xué)習(xí)背后的謎團，這是一個需要長期堅持的過程，你準備好了嗎？好好加油，我們陪你一起進步~

第一步是發(fā)音。對于基礎(chǔ)不好的同學(xué)，最重要的就是發(fā)音，如果你不知道他的發(fā)音，你可能很難記一個單詞，只是機械化的去重復(fù)拼寫的話，這樣是很困難的，但是當我們把發(fā)音和單詞聯(lián)系起來的時候，這個時候我們可能就能夠把握它的一定規(guī)律，就可以記住這個單詞了，因此呢，單詞音標的學(xué)習(xí)很重要，良好的音標學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能夠?qū)τ谀愕恼麄€英語學(xué)習(xí)過程是個很大的幫助。下面我們一起來看看關(guān)于音標的基本知識，下附視頻講解，記得收藏關(guān)注哦~

國際音標(IPA，International Phonetic Alphabet)，是1888年國際語音協(xié)會(International Phonetic Association)的語言學(xué)家制定出的一套可國際通用的語音符號叫國際音標符號，希望以一個符號代表一個音，避免各人使用一套自己的符號所產(chǎn)生的不便。

英式音標與美式音標

英式音標與美式音標不盡相同，英式音標就是通常我們說的英語音標，是由英國語音學(xué)家Daniel Jones研究制訂的，英式發(fā)音的國際音標由他的姓名首字母縮寫DJ表示，其中輔音有28個，元音有20個。 美式音標又叫K.K.音標，由美國兩位語言學(xué)家John S. Kenyon和Thomas A. Knott共同研究制訂的一套記音系統(tǒng)。由于兩位作者John Samuel Kenyon及Thomas A. Knott的姓皆以"K"為開頭，所以此辭典被稱為K.K.(Kenyon and Knott)。K.K.音標的主要用途之一是教導(dǎo)非英語母語者學(xué)會美式英語的發(fā)音，屬于當前較流行的音標學(xué)習(xí)類別。其中輔音有24個，元音有24個。如下圖所示。

下面我們分別來看一看每一個音標的具體發(fā)音。

發(fā)音方式

/i:/ 舌抵下齒，雙唇扁平作微笑狀，發(fā)"一"之長音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在單詞中的發(fā)音，此音是長元音，一定注意把音發(fā)足。

/?/ 舌抵下齒，雙唇扁平分開，牙床近于全舌，發(fā)短促之"一"音。是字母i或y在單詞中的發(fā)音，發(fā)此音要短促而輕快。

/æ/ 雙唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下齦，牙床開，軟腭升起，唇自然開放。是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。

/e/ 舌近硬腭，舌尖頂下齒，牙床半開半合，作微笑狀。是字母e或ea在單詞中的發(fā)音。

/з:/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)"厄"之長音。是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音。

/?/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)"厄"之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音