現(xiàn)在離高考只有幾天的時(shí)間了,從最近的基礎(chǔ)回顧練習(xí)來(lái)看,學(xué)生的練習(xí)準(zhǔn)確率并不理想,尤其是詞匯與短語(yǔ)的練習(xí),情況更加出乎老師的預(yù)料之外。種種情況表明,越到后期,越不能忽視高考 [查看全文]
本次的高頻考點(diǎn),是由國(guó)師高考團(tuán)隊(duì)的高考研究專家、英語(yǔ)學(xué)科資深教師薛老師預(yù)測(cè)的。他預(yù)測(cè),2011年,英語(yǔ)的必考點(diǎn)仍有以下幾個(gè)方面(本次為不完全刊出),請(qǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)備考時(shí)注意。 一、定語(yǔ)從句 限制性定語(yǔ)從句,前邊沒(méi)有逗號(hào),可以用that引導(dǎo),從句中缺賓語(yǔ)時(shí)引導(dǎo)詞可以省略。 非限制性定語(yǔ)從句,前有逗號(hào),不能用that引導(dǎo),引導(dǎo)詞不能省略。 二、關(guān)系代詞 人 who/that [查看全文]
誤區(qū)一 心手頭口共用 不少學(xué)生在閱讀時(shí)不僅口中念念有詞,而且手指指著閱讀材料左右移動(dòng),同時(shí)頭也不停地左右擺動(dòng)。要知道閱讀主要是腦力勞動(dòng)的過(guò)程,任何身體部位的移動(dòng)都無(wú) [查看全文]
1. 體裁多樣,題材各異 從近幾年的高考閱讀理解情況來(lái)看,文章體裁多樣,題材各異,選材更趨現(xiàn)代化、生活化、知識(shí)化,突出實(shí)用性與時(shí)代性,涉及科普、社會(huì)、文化、地理、歷史、 [查看全文]
高考倒計(jì)時(shí)100天,單詞量不夠?語(yǔ)法混亂?英語(yǔ)閱讀能力低下?考不了高分?很多英語(yǔ)考的不好的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始著急了。那么還有什么方法進(jìn)行彌補(bǔ)呢? 這里給大家介紹一下英語(yǔ)水平不 [查看全文]
2011高考英語(yǔ)命題的趨勢(shì)估計(jì)應(yīng)有以下幾點(diǎn): 1、命題原則應(yīng)保持一致 語(yǔ)言知識(shí)題的命制原則為:保證知識(shí)覆蓋面;盡可能增加綜合性與語(yǔ)境化的因素。語(yǔ)言運(yùn)用題的命制原則為:①語(yǔ)言 [查看全文]
一、寫(xiě)作要求和考生存在的問(wèn)題 (一)寫(xiě)作要求 1、內(nèi)容表達(dá)清楚,體現(xiàn)活躍的思維和清晰的邏輯。 2、句式和詞匯豐富,語(yǔ)法和用詞準(zhǔn)確。 3、語(yǔ)篇連貫,交際得體。 (二)寫(xiě)作存在 [查看全文]
今年英語(yǔ)考題注重綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查。即聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的考查。 第一部分 聽(tīng)力 聽(tīng)是英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的一個(gè)重要組成部分,在整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)中起著非常重要的作用。聽(tīng)力是與外 [查看全文]
明年高考英語(yǔ)命題的趨勢(shì)估計(jì)應(yīng)有以下幾點(diǎn): 1、命題原則應(yīng)保持一致 語(yǔ)言知識(shí)題的命制原則為:保證知識(shí)覆蓋面;盡可能增加綜合性與語(yǔ)境化的因素。語(yǔ)言運(yùn)用題的命制原則為:①語(yǔ) [查看全文]
borrow [ 5bRrEJ ] v. ( 向別人 ) 借用;借: I borrowed money from him. 我向他借了錢。 【辨析】 borrow , lend 與 keep : 1. borrow 指借入,而 lend 則指借出,兩者其實(shí)是一對(duì)反義詞,而不是同義詞: [查看全文]