隨著教學(xué)理念的更新和教學(xué)手段的日趨多元化，課堂教學(xué)將成為一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、真正成為師生富有個(gè)性的創(chuàng)造過程。為了迎接這種教與學(xué)的方式的挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，注重學(xué)習(xí)體驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性、探究性學(xué)習(xí)，必須改變每天都在進(jìn)行著的習(xí)以為常的學(xué)習(xí)行為和方式。為此，我社特約教育發(fā)達(dá)地區(qū)60余位一線特級(jí)、高級(jí)教師精心打造了《外研社新標(biāo)準(zhǔn)初中英語》叢書。
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