"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月,一直以來(lái)專(zhuān)注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者,總部設(shè)在北京,已在100多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了400多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,在全國(guó)擁有4019多名員工。
學(xué)大·青島合肥路校區(qū)地址
青島市市北區(qū),合肥路四季景園南門(mén)。
【課程預(yù)約試聽(tīng)電話】
(溫馨提示:400課程咨詢電話,先撥打前十位,聽(tīng)到語(yǔ)音提示“請(qǐng)輸入分機(jī)號(hào)碼”后,按“轉(zhuǎn)分機(jī)”后的幾位分機(jī)號(hào)即可。)
【電話接聽(tīng)時(shí)間】
周一至周日08:30至20:00
【咨詢指南】建議您電話咨詢了解清楚以下問(wèn)題:
1、向老師說(shuō)明孩子自身學(xué)習(xí)情況,咨詢是否適合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的課程
2、詢問(wèn)該課程的教材以及老師相關(guān)情況
3、詢問(wèn)相關(guān)輔導(dǎo)的收費(fèi)情況即價(jià)格、近期優(yōu)惠活動(dòng)及其它相關(guān)情況
4、詢問(wèn)詳細(xì)的上課地點(diǎn),選擇交通方便的校區(qū)
5、帶孩子和最近的考卷去做免費(fèi)的咨詢和測(cè)試
學(xué)生應(yīng)該具備的12個(gè)好習(xí)慣:
良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子家庭教育以及學(xué)校教育幫助是非常大的,面對(duì)現(xiàn)在越來(lái)越多的教育市場(chǎng),家長(zhǎng)更需要擦亮慧眼,不要盲目給孩子報(bào)各種孩子不能夠接受的補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)好的、有規(guī)律的教育才能夠把優(yōu)秀的文化傳承給孩子,而這些良好的習(xí)慣是孩子不可少的:
1、記憶習(xí)慣。一分鐘記憶,把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來(lái),這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫(xiě)多少字,讀多少字,記多少字,時(shí)間明確的時(shí)候,注意力一定好。自己的智力,注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來(lái),通過(guò)一分鐘注意、記憶來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、演講習(xí)慣。讓自己會(huì)整理、表達(dá)自己的思想,演講是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。
3、讀的習(xí)慣。讀中外名著或偉人傳記,與高層次的思想對(duì)話,每天讀一、兩分鐘,有好處,自己那個(gè)年齡可塑性大,偉人的感染力、教育力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)咱們這些當(dāng)老師的,自己與大師為伍、與偉人為伍的時(shí)候,很多教育盡在不言中,一旦形成習(xí)慣,自己會(huì)終生受益。
4、寫(xiě)的習(xí)慣。寫(xiě)日記,有話則長(zhǎng),無(wú)話則短,通過(guò)日記可以看出一個(gè)老師有沒(méi)有能力,有沒(méi)有思想,有沒(méi)有一以貫之的品質(zhì),看日記能看出老師的水平,更能看出自己的水平,一分鐘、三五十個(gè)字,堅(jiān)持住、寫(xiě)下去,這就是決心。我二十年不批改自己作業(yè),但我說(shuō)一句話管二十年,就是每天一篇日記。
5、定計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng),讓人家推著走,而優(yōu)秀的自己長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么。所以,我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的習(xí)慣。
6、預(yù)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)老師們把講的時(shí)間讓出一部分,還給自己,自己自己去看一看,想一想,預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)我就要求老師講課別超過(guò)20分鐘。昨天發(fā)給大家的材料-江蘇洋思中學(xué),“只講四分鐘”,后進(jìn)生明顯進(jìn)步,秘訣就是預(yù)習(xí)、自己學(xué)的習(xí)慣。反之,不讓自己自己學(xué),最簡(jiǎn)單的事都要等著老師告訴他,這樣難以培養(yǎng)出好自己。我從1979年開(kāi)始,開(kāi)學(xué)第一天就期末考試,把新教材的期末試題發(fā)給大家。這樣做就是要自己會(huì)預(yù)習(xí)。讓自己自己學(xué)進(jìn)去,感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、探索的快樂(lè)、增長(zhǎng)能力的快樂(lè)。所以請(qǐng)各位老師一定要培養(yǎng)自己預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
7、適應(yīng)老師的習(xí)慣。一個(gè)自己同時(shí)面對(duì)各學(xué)科教師,長(zhǎng)短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平,適應(yīng)自己;一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個(gè)適應(yīng)自己要求的地步。所以自己也要適應(yīng)老師,從現(xiàn)在適應(yīng)老師,長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)。不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師,自己用不同的方式,眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng),與老師共同進(jìn)步。
8、大事做不來(lái),小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。我抓自己習(xí)慣基本就這么抓。尖子自己做尖子的事,后進(jìn)自己別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到,趕快定小的目標(biāo)。難題做不了,挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來(lái),小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不來(lái),富得起、窮不起。所以要讓我們的自己永不言敗。
9、自己留作業(yè)的習(xí)慣。老師留的作業(yè)不一定同時(shí)適應(yīng)所有的自己,如果都要求去做,就是反教育。老師要和自己商量,讓自己做到腳踏實(shí)地、學(xué)有所得,市教委規(guī)定對(duì)自己實(shí)行量化作業(yè),它的落實(shí),一靠檢查,二靠老師良心,老師要從自己實(shí)際出發(fā),只有常規(guī)量的自己可以接受,自己才能適應(yīng)教育。浙江書(shū)生中學(xué)就特別強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)。
10、錯(cuò)題集的習(xí)慣。每次考試之后,90多分的、50多分的、30多分的自己,如何整理錯(cuò)題?扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了,這次30分,下次40分,這就是偉大的成績(jī)。找到可以接受的類(lèi)型題、同等程度的知識(shí)點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯(cuò)題集是很多自己公認(rèn)的好習(xí)慣。
11、出考試題的習(xí)慣。自己應(yīng)該覺(jué)得考試不神秘。高中自己應(yīng)該會(huì)出高考試題,初中自己會(huì)出中考試題。
12、篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。自己要會(huì)根據(jù)自己實(shí)際,選擇學(xué)習(xí)資料。
十二個(gè)習(xí)慣,不要求齊頭并進(jìn),各學(xué)校要有自己的特點(diǎn),讓老師以教書(shū)為樂(lè),讓自己以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。這快樂(lè)要建立在養(yǎng)成這些良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上。只有師生都成了學(xué)習(xí)、教育的主人的時(shí)候,教書(shū)這份工作才能真正成為樂(lè)園,才能使“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受”成為現(xiàn)實(shí),使我們短暫的人生充滿快樂(lè)。祝大家在盡到生存責(zé)任的同時(shí),更多地享受到育人的快樂(lè)。
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