學(xué)大·太原桃南校區(qū)小升初輔導(dǎo)班有沒有

　　學(xué)大教育的愿景：

　　學(xué)大教育的愿景是在個(gè)性化教育理念的指導(dǎo)下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個(gè)需要成長機(jī)會的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，通過強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和最適合的教學(xué)方案，最大程度地釋放每個(gè)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)需要成長機(jī)會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。

　　學(xué)大·太原桃南校區(qū)地址

　　太原市迎澤區(qū)，解放南路雙塔西街西南角，學(xué)大教育（肯德基西側(cè)）。

　　【課程預(yù)約試聽電話】

　　400-616-1015轉(zhuǎn)分機(jī)4312#

　　(溫馨提示:400課程咨詢電話,先撥打前十位,聽到語音提示“請輸入分機(jī)號碼”后,按“轉(zhuǎn)分機(jī)”后的幾位分機(jī)號即可。)

　　【電話接聽時(shí)間】

　　周一至周日08:30至20:00

　　【咨詢指南】建議您電話咨詢了解清楚以下問題：

　　1、向老師說明孩子自身學(xué)習(xí)情況，咨詢是否適合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的課程

　　2、詢問該課程的教材以及老師相關(guān)情況

　　3、詢問相關(guān)輔導(dǎo)的收費(fèi)情況即價(jià)格、近期優(yōu)惠活動(dòng)及其它相關(guān)情況

　　4、詢問詳細(xì)的上課地點(diǎn)，選擇交通方便的校區(qū)

　　5、帶孩子和最近的考卷去做免費(fèi)的咨詢和測試

   常常聽身邊的朋友說，他們想讀一些書，卻苦于沒有時(shí)間。真的沒有時(shí)間嗎？我不這樣認(rèn)為。一個(gè)人，不管他有多忙，總不至于忙得一點(diǎn)時(shí)間都抽不出來。一天當(dāng)中如果抽出15分鐘來讀書，根據(jù)一般的閱讀速度。一分鐘可讀300字，15分鐘便可讀4500個(gè)字，一周可讀3.15萬字，一個(gè)月讀完12.6萬字沒問題，一年下來就可以閱讀151.2萬字。如果一本書平均以7.5萬字計(jì)算，一年就可讀20本書。
    事實(shí)上，這種時(shí)間利用方法也非常適用于中學(xué)生。把那些看起來微不足道的“零布頭”時(shí)間利用好了。同樣可以取得驚人的效果。
    所謂的“零布頭”時(shí)間，是指不連續(xù)的時(shí)間或一個(gè)事件與另一事件銜接時(shí)的空余時(shí)間。它可能是兩堂課之間的休息時(shí)間，或者是往返學(xué)校的時(shí)間，發(fā)呆的時(shí)間，和別人打鬧的時(shí)間，再或者是排隊(duì)吃飯、等車的時(shí)間，入睡前的時(shí)間••••••
     許多同學(xué)認(rèn)為“零布頭”時(shí)間沒什么用處，所以不懂得珍惜。其實(shí)這些時(shí)間看似很少，但集腋能成裘，幾分、幾秒的時(shí)間匯合在一起也大有可為。
    古往今來，一切有成就的學(xué)問大家都十分善于利用“零布頭”時(shí)間。
    東漢學(xué)者董遇，幼時(shí)雙親去世，但他好學(xué)不倦，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。他曾今說：“我是利用‘三余’來學(xué)習(xí)的。‘三余’，即‘冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余。’”也就的說在冬閑、晚上、陰雨天不能外出勞作的時(shí)候，他都用來學(xué)習(xí)，這樣日積月累，終有所成。
    數(shù)學(xué)家蘇步青也說：“我的時(shí)間有限，‘沒有整匹布’，我擠時(shí)間的辦法就是充分利用‘零布頭’，把一分鐘兩分鐘的時(shí)間都利用起來，這樣‘零布頭’也能派上大用場。”
    在我們周圍，懂得高效利用“零布頭”時(shí)間的人也不少。
    有位同學(xué)在全市英語詞匯競賽中獲得第一，當(dāng)別人問他如何記住那么多的單詞時(shí)，他的回答很簡單：“日積月累。每天都利用一些零星時(shí)間，隨時(shí)記單詞唄。”
    我們再來看看一位以高分考入北大的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)：
    “‘用零散的時(shí)間記憶零散的知識’，這句話不是我說的，是我學(xué)來的，拿來與大家共享。我時(shí)常將一些需要反復(fù)記憶的公式、單詞等寫在便于攜帶的小卡片上隨身裝著，利用排隊(duì)、等車等時(shí)間空隙拿出來抓緊學(xué)習(xí)（活頁式的筆記也有同樣的功效）。”
    還有一位同樣成績優(yōu)異的同學(xué)這樣分享：
    “你可曾計(jì)算過每天花在上下學(xué)路上的時(shí)間？如果你每天都要坐30分鐘左右的公交車或地鐵上下學(xué)，你可以堅(jiān)持在路上聽英語，日積月累，你的英語聽力肯定會大有長進(jìn)。假如你家離學(xué)校不遠(yuǎn)，而你能把走在上學(xué)或放學(xué)的路上的時(shí)間利用起來，每次只需記住兩三個(gè)英語單詞、一首小詩或一個(gè)公式定理，一學(xué)期下來，你一定會為自己的收獲而驚訝。”
    著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會取得更好的成績。”的確，如果我們每天用“零布頭”時(shí)間讀幾頁文章，哪怕只堅(jiān)持讀一頁，一年就是365頁。但是如果你每天落后別人半步，一年后就是183步??！