運動員要取得好成績,必須有一雙好的跑鞋。好的跑鞋的標(biāo)準(zhǔn)有很多,但最基本的只有兩條:一是抓地性要好,二是要輕便。學(xué)習(xí)就是奔跑,而且不只是奔跑,更是賽跑。很多學(xué)生覺得跑得不夠快,不是因為缺少奔跑的能力,而是因為跑鞋不夠好。
什么是學(xué)習(xí)的跑鞋?——就是一個人的學(xué)習(xí)類型。
好的學(xué)習(xí)“跑鞋”的標(biāo)準(zhǔn)有很多,但最基本的也只有兩條:一是“跑得快”,二是 “要合腳”。
所謂“跑得快”,就是指學(xué)習(xí)的效率高。有的家長說,“我的孩子學(xué)習(xí)很用功,學(xué)習(xí)時間比班級里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生還長,為什么學(xué)習(xí)成績上不去?”其實許多家長都是這樣,只把眼睛盯在孩子學(xué)習(xí)的時間上,他們恰恰忘記了,學(xué)習(xí)時間對于學(xué)習(xí)效率而言,永遠(yuǎn)只能做分母。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),每個人的感官通道優(yōu)勢都不一樣,有29%的學(xué)生視覺占優(yōu)勢,有34%的學(xué)生聽覺占優(yōu)勢,有37%的學(xué)生動覺占優(yōu)勢。如果你的孩子是一名動覺學(xué)習(xí)者,你卻讓他安安靜靜地坐在桌子旁看著課本背單詞,那么他3 個小時的學(xué)習(xí)效果都不如一個視覺學(xué)習(xí)者學(xué)1 個小時。
所謂“要合腳”,就是指學(xué)習(xí)方式適合自己的學(xué)習(xí)類型。有的家長說:“我的孩子總是喜歡邊聽音樂邊做作業(yè),這樣不是會分心嗎?”不一定,對34%的聽覺學(xué)習(xí)者而言,也許這是一種高效率的學(xué)習(xí)方式。心理學(xué)研究表明,巴洛克音樂等作為背景音樂可以誘發(fā)大腦的a(阿爾法)波,有助于提高學(xué)習(xí)效率。背景音樂,對一些學(xué)生是加速器,對另一些學(xué)生則是干擾劑。
不知道自己的學(xué)習(xí)類型就去學(xué)習(xí),就相當(dāng)一個盲人騎上一匹瞎馬去賽跑一樣,費力不一定就有效果。好在現(xiàn)代心理學(xué)家們研制了很多心理學(xué)的量表來對學(xué)生的學(xué)習(xí)類型進(jìn)行診斷,制定了學(xué)習(xí)問題的個性化解決方案,這樣就為每一個學(xué)生量身訂做了一雙合腳的跑鞋。相信我們的學(xué)生穿上這樣的跑鞋就會跑得更快更遠(yuǎn)!
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