少兒英語單詞的這些好的記憶方法，你有必要知道

　　學(xué)習(xí)英語最大的難度恐怕就是單詞的記憶問題了，只有把單詞記住了才能把英語學(xué)好，下面就給大家介紹幾種少兒英語單詞的記憶方法，還可以去聽力課堂網(wǎng)學(xué)習(xí)單詞記憶方法哦。
　　少兒英語單詞記憶有什么好方法嗎
　　當(dāng)孩子學(xué)了，不及時(shí)復(fù)習(xí);自然會(huì)容易忘記，就像人和人見面次數(shù)多了，自然就能記憶深刻。比如家長(zhǎng)的大學(xué)同學(xué)，可能畢業(yè)五到十年都能記憶猶新;而中小學(xué)的同學(xué)，可能太長(zhǎng)時(shí)間不去溫習(xí)就忘記了。面對(duì)很多的單詞，就像同班同學(xué)能記住，記住同年級(jí)的就有難度了，如果記住整個(gè)學(xué)校的同學(xué)就更難了。英語單詞有很多，只記住單詞的組成，發(fā)音，詞義，純粹去記憶;就像一個(gè)一個(gè)去記憶同學(xué)的外表和服飾，怎么能長(zhǎng)時(shí)間有深刻記憶呢?學(xué)習(xí)語言就是在交流中使用，那學(xué)英語口語也可以在交流中學(xué)習(xí)。多交流并不是盲目交流，帶著目標(biāo)和學(xué)習(xí)的態(tài)度去互動(dòng)，從而有所收獲。 　　少兒英語單詞學(xué)習(xí)方法有哪些
　　1、少兒英語單詞學(xué)習(xí)方法之單詞放在句子中學(xué)習(xí)
　　單一單詞記憶是很難真正的記牢的，但是放在句子中，在具體語境的環(huán)境下，記憶學(xué)習(xí)單詞就顯得沒有那么困難了，句子的語境會(huì)使少年兒童在潛意識(shí)下創(chuàng)造一種情景，這種情景會(huì)使少年兒童對(duì)單詞的意思有一個(gè)新的理解，這樣新的理解可以幫助少年兒童學(xué)習(xí)英語單詞。
　　2、少兒英語單詞學(xué)習(xí)方法之音標(biāo)學(xué)習(xí)法
　　音標(biāo)在英語中的作用就像拼音在漢語的作用一樣重要，可以說掌握好了音標(biāo)就相當(dāng)于學(xué)好英語的一半。掌握了音標(biāo)就像是掌握了學(xué)習(xí)英語單詞的根本的方法，只需將不同音標(biāo)進(jìn)行排列組合就可以順利讀出來一個(gè)新的單詞。 　　少兒英語單詞記技巧
　　讀音記憶
　　英語是拼讀語言，大部分單詞符合拼讀規(guī)則。根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶，會(huì)讀一個(gè)單詞，便會(huì)拼寫出來。因而，只要讀音讀準(zhǔn)了，大部分單詞是比較容 易根據(jù)讀音拼寫出來。
　　分類記憶
　　記憶單詞時(shí)，我們可以把單詞歸結(jié)成一定的系列進(jìn)行記憶。如家庭系列，有g(shù)randfather、grandmother、father、 mother、 brother、sister、son、aunt、uncle等。我們可以按文具、食品、動(dòng)物、稱謂、顏色、職業(yè)、交通、時(shí)間等，進(jìn)行分類記憶。
　　關(guān)于少兒英語單詞的記憶方法就介紹到這里，聽力課堂網(wǎng)也是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好去處哦，想要學(xué)好英語的同學(xué)還不趕緊去看看。