劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)選擇的是哪些學(xué)習(xí)方法

說(shuō)到如今世界上最好的大學(xué)，一定要提到的就是劍橋大學(xué)，而對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，劍橋英語(yǔ)也是比較受歡迎的，那么劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)有哪些學(xué)習(xí)方法?下面由聽(tīng)力課堂說(shuō)一下。

劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)

劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)

內(nèi)含教材3本,CD2張,DVD1張,詞匯卡片1套 開本：大16開 頁(yè)數(shù)：184 頁(yè) 裝訂：精 出版日期：2009-07 【出版社】外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 劍橋大學(xué)出版社 【ISBN】9787560083223 【重量】1144克 【質(zhì)量目標(biāo)】正版書籍,客戶滿意 【新舊程度】全新 【定價(jià)】104.00元.

劍橋少兒英語(yǔ)與劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)有啥區(qū)別?

1、劍橋少兒英語(yǔ)是西安交通大學(xué)出版社的，分為預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)。這套教材出版的時(shí)間比較久，注重孩子的聽(tīng)說(shuō)部分，讀寫部分比其他的英語(yǔ)教材拓展的知識(shí)要深。

2、劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)由外研社出版的，在一些大型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取代了劍橋少兒英語(yǔ)。這套教材專為6歲~12歲非英語(yǔ)國(guó)家兒童出版的一套零起點(diǎn)英語(yǔ)教材，由具有20多年少兒英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)專家Caroline Nixon和Michael Tomlinson合作編寫。整套教材共分6個(gè)級(jí)別。

這套教材以兒童為本，倡導(dǎo)為兒童的英語(yǔ)啟蒙營(yíng)造一個(gè)自信的起點(diǎn)，從而使他們?cè)?個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)過(guò)程中持續(xù)提高英語(yǔ)水平。通過(guò)這6個(gè)級(jí)別，全面培養(yǎng)兒童的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四大基本能力，并讓他們真實(shí)地感受到自己的進(jìn)步。 而且這套教材里面的所有音樂(lè)部分全都是奧地利的音樂(lè)家所創(chuàng)作。

劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)

劍橋少兒英語(yǔ)教材的選擇方法

首先，劍橋少兒英語(yǔ)考試(YLE)和劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試(MSE)是劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試部開發(fā)的獨(dú)立于任何課程的一套英語(yǔ)測(cè)評(píng)體系。

這些考試的大綱、樣題和輔助資源等信息全部都是免費(fèi)公開的，任何人都可以根據(jù)這些信息開發(fā)配套的教材，不用誰(shuí)授權(quán)，也不用誰(shuí)認(rèn)可，除非他們要用官網(wǎng)上的資源，這就是為什么市場(chǎng)上可以有很多冠以劍橋的教材，有些可能是劍橋大學(xué)出版社出的，有些可能是與劍橋考試有關(guān)的。劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試部從來(lái)沒(méi)有“指定教材”的概念，因?yàn)槌隹碱}的不能做培訓(xùn)或出輔導(dǎo)教材(大綱和真題除外)，這是測(cè)評(píng)行業(yè)最基本的良知，只是在中國(guó)，有的時(shí)候情況正好反過(guò)來(lái)，所以考試的公信度差。但考試部會(huì)推薦一些相關(guān)的教材。

第二，針對(duì)英語(yǔ)考試的輔導(dǎo)教材分為三個(gè)種類。

第一類是水平提高類，就是根據(jù)考試的大綱開發(fā)的課程，目的是讓學(xué)習(xí)者通過(guò)學(xué)習(xí)綜合提高英語(yǔ)水平達(dá)到考試的要求;第二類是模擬題類，就是模仿考試真題的套路開發(fā)的模擬題;第三類是真題類，這個(gè)類別必須有出題機(jī)構(gòu)的授權(quán)，就是歷年考試的真題。如果孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)希望最終以考試來(lái)衡量進(jìn)步，那么學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該是第一類、第二類和第三類，這樣的準(zhǔn)備是最充分的。

第三，第一類教材一般都是為課堂學(xué)習(xí)開發(fā)的。

如果用于自主學(xué)習(xí)就要犧牲很多互動(dòng)的環(huán)節(jié)，特別是現(xiàn)在學(xué)習(xí)劍橋系列的都是12歲以下的孩子，他們的自主學(xué)習(xí)能力不夠高，如果自學(xué)，必須有一個(gè)懂行的家長(zhǎng)帶著。而如果選擇去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么用什么教材其實(shí)是機(jī)構(gòu)說(shuō)了算。有品質(zhì)的機(jī)構(gòu)不會(huì)選擇太離譜的教材，所以我們應(yīng)該更多地關(guān)注其對(duì)課程的設(shè)計(jì)(比如是否包括我說(shuō)的三個(gè)步驟)以及師資質(zhì)量(比如教師的英語(yǔ)水平、對(duì)考試的熟悉程度和經(jīng)驗(yàn)等)。

通過(guò)以上聽(tīng)力課堂的介紹我們了解了劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容，我們只有詳細(xì)的了解了劍橋少兒英語(yǔ)的方法，才能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。