1、培養(yǎng)英語的學(xué)習(xí)興趣
無論是大人還是小孩,做任何事情,有沒有足夠的興趣是關(guān)鍵。只有把孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)起來,那么今后的學(xué)習(xí)之路就會(huì)比較順暢。
2、創(chuàng)造英語口語的學(xué)習(xí)場景
兒童在學(xué)習(xí)日常的英語口語前,應(yīng)該讓他們先明白所學(xué)到的口語能力在今后的哪些場景中會(huì)使用到,并且可以在學(xué)習(xí)中先適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造這樣的場景,來孩子熟悉及加深印象。
3、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)說英語
英語口語的學(xué)習(xí)講求的是語音、語速、語感的結(jié)合,要讓孩子學(xué)會(huì)通過自己的方式和理解去學(xué)習(xí)英語,并逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檎f英語的習(xí)慣,不過在此之前,要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)正確的口語發(fā)音等,不然在孩子反復(fù)的練習(xí)后,就很難在糾正過來了。
4、模擬真實(shí)場景的練習(xí)
給孩子創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的場景作為語言練習(xí)的環(huán)境,這對孩子來說是很重要的。合適的語言環(huán)境,不僅可以讓孩子學(xué)習(xí)到正確的英語口語,并且還能及時(shí)找到孩子在學(xué)習(xí)過程中的不足之處,加以改正,從而更好的培養(yǎng)孩子對英語口語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
在兒童語言發(fā)育的黃金期,學(xué)好一門語言是比較容易的,而且在兒童時(shí)期,語言的學(xué)習(xí)能力和接受能力還會(huì)得到更進(jìn)一步的提升,因此,很多父母也是看到了這一點(diǎn),才會(huì)更加重視對兒童英語口語的培養(yǎng)。
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