學(xué)習(xí)英語之家長對于幼兒學(xué)習(xí)英語兩點顧慮及解決方法

　　現(xiàn)在隨著家長對孩子英語學(xué)習(xí)的重視，有的家長在寶貝很小的時候就讓開始學(xué)習(xí)英語了，但是也有大部分家長擔(dān)心：幼兒學(xué)習(xí)英語字母和拼音會不會混?孩子過早學(xué)會不會造成以后英語的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)?下面聽力課堂小編就來給大家解答一下!

　　一、顧慮一：孩子學(xué)習(xí)英語字母和拼音會不會混?

　　很多家長決定讓孩子學(xué)好拼音以后再學(xué)習(xí)英語字母。實踐證明，由于語境不同，絕大多數(shù)孩子能夠很容易的區(qū)分字母和拼音，就像認(rèn)識漢語中的多音字一樣簡單。少數(shù)孩子會短暫的把拼音說成字母或把字母說成拼音，隨著老師的糾正孩子的理解能力會增強，很多孩子剛吸收的知識不能馬上理解，經(jīng)過一段時間的消化自然會掌握。孩子弄混字母和拼音是很正常的事，這是任何學(xué)習(xí)中都可能犯的小錯，這時老師和家長的責(zé)任是讓孩子從混走向不混，千萬不要因為怕混而耽誤孩子英語學(xué)習(xí)的最佳時間。學(xué)英語不學(xué)ABC字母，就像學(xué)音樂不學(xué)嘟唻咪一樣。其實沒有人因為怕孩子弄混了音樂123和算術(shù)123而不讓孩子不學(xué)吧?道理是一樣的，不要把英語另類化，它也是一門學(xué)問而已。不要說幼兒，就是小學(xué)生剛學(xué)英語時也會搞混，成人有時也會不經(jīng)意間弄錯，但又何妨，這是學(xué)習(xí)的必經(jīng)過程。

　　孩子經(jīng)過一段時間的英語和漢語學(xué)習(xí)，孩子自然會明白字母與英語單詞對應(yīng)，而拼音與漢字對應(yīng)。在幼兒英語階段不會要求孩子進(jìn)行書寫，只是對字母和單詞的認(rèn)讀，所以孩子是不會混淆的。作為家長應(yīng)該鼓勵孩子開口說，通過兒歌的形式記憶，這樣孩子對字母的印象就會加深。孩子一旦記住了他感興趣的知識，在學(xué)拼音時還會說出與字母的不同，像小老師一樣講給家長聽。

　　二、顧慮二：孩子過早學(xué)英語會不會造成以后英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)?

　　小孩子的吐字還不是很清楚時，有些家長就擔(dān)心孩子說的英語不標(biāo)準(zhǔn)，這些擔(dān)心也是多余的，想想自己的孩子在剛學(xué)會說話時，母語也說不清楚，可是隨著年齡的增長和周圍人說話時孩子聽到的，都會影響孩子，孩子自然就會說的清楚，所以我們家長不要刻意自己糾正孩子的字母發(fā)音，應(yīng)該用地道原版的音頻幫助孩子營造正確的讀音、糾音環(huán)境，讓孩子習(xí)得地道的英語發(fā)音。

　　三、對于家長們的顧慮該如何解決?

　　其實家長們根本不用擔(dān)心上面這兩個顧慮，孩子們遠(yuǎn)比我們想象中的聰明多了，他們不僅能掌握好母語，而且只要方法正確了，英語也能高效的學(xué)好，從而成為雙語寶寶。如果有不知該怎么教小孩英語的可以請好的外教老師來教，讓孩子從小學(xué)習(xí)純正的英語口語及知識。

　　以上就是關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)英語家長們擔(dān)心幾個問題，其實對于上面的兩個問題，家長完全是多慮了，所以還在擔(dān)心幼兒英語學(xué)習(xí)學(xué)不好的朋友們，趕緊給孩子報一個英語培訓(xùn)班吧。