謀略是智慧之光,是人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn)。自古以來(lái),謀略故事集知識(shí)性、哲理性、趣味性于一體,對(duì)啟迪人類(lèi)智慧,豐富思維能力,增長(zhǎng)智力都起到了潛移默化的作用。下面是小編整理的關(guān)于國(guó)外智謀故事:彥一巧妙發(fā)工資的資料,希望對(duì)你有所幫助!
有一個(gè)時(shí)期,彥一在住在江戶(hù)的王爺那里當(dāng)差。由于很有智謀,招到了王爺?shù)募刀省M鯛敺愿缽┮惶嫒齻€(gè)工人發(fā)工資,他拿出一兩銀子給彥一,要他平均分給三個(gè)工人。彥一感到這事很棘手,因?yàn)橐粌摄y子是十錢(qián),一錢(qián)銀子是十分,三個(gè)人均分后,還多一分,怎么再來(lái)分呢?
然而,過(guò)了一會(huì)兒,彥一向王爺稟告:發(fā)工資的事已經(jīng)辦好了,完全是按王爺?shù)囊筠k的。
王爺不相信,命他將三個(gè)工人領(lǐng)取的工資的收據(jù)拿給他看。
彥一將三份收據(jù)給王爺看了,這個(gè)收據(jù)是各一張紙,上面寫(xiě)著收到工資3錢(qián)3分,下面是三個(gè)工人的各自簽名蓋章。果然三份是均分的。
但問(wèn)題是這樣只付出了3錢(qián)3分銀子,還剩下一分錢(qián)是怎么分的呢?王爺便把這個(gè)問(wèn)題提了出來(lái)。
彥一不慌不忙說(shuō):“那剩下的一分銀錢(qián),我買(mǎi)了三張紙,分給三個(gè)工人,讓他們分別寫(xiě)了收據(jù)?!?/p>
“哦,”王爺看著手里的三張收據(jù)、覺(jué)得這樣的分法倒也很平均。確實(shí)難不到這個(gè)孩子。
彥一這時(shí)卻反過(guò)來(lái)說(shuō):“這三張收據(jù)的紙共值一分錢(qián),我是當(dāng)作工資發(fā)給三個(gè)工人的,請(qǐng)王爺將紙還給他們?!?/p>
如果按照工資的均分的原則,彥一的話是有道理的,但將這紙還給了工人,王爺豈不失去了憑證了嗎?于是他就說(shuō):“這一分錢(qián)就算我向他們?nèi)私璧?,等到連本帶利積累到能夠三等分的時(shí)候,我分別還給他們錢(qián)。”
彥一笑了,說(shuō)道:“王爺真聰明。”
這一夸獎(jiǎng)?wù)媸雇鯛斂扌Σ坏?。自己多付了利息不算,而更主要的是,難不到彥一,還差一點(diǎn)反被彥一難倒了。
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