教學(xué)目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)前兩課時(shí)所學(xué)內(nèi)容,進(jìn)一步鞏固掌握所學(xué)。
2.完成《活動(dòng)手冊(cè)》unit 4 內(nèi)容。
重點(diǎn)難點(diǎn):
掌握unit 4 所學(xué)內(nèi)容,能正確完成《活動(dòng)手冊(cè)》上的內(nèi)容。
課前準(zhǔn)備:
磁帶、圖片、掛圖等
教學(xué)過程:
step 1singasong
組織學(xué)生齊唱歌曲apencil
step 2freetalk
t: hello ,boysandgirls .
ss: yes ?
t:(出示一個(gè)包)look , what’sthis ?
ss:(在教師的幫助下回答)thisisabag .
學(xué)生出示各自的文具,運(yùn)用句型thisisa…介紹自己文具。
step 3playagame
1、what’smissing .
課件出示一些文具,讓學(xué)生記住有哪些文具,突然擦掉一個(gè),問what’smissing ?讓學(xué)生猜什么東西不見了。
2、按指令,放物品
one , two , three . putthebookinthebag .
one , two , three . putthepencilinthebag .
step 4do exercises
1、listenanddraw:
1)向?qū)W生解釋清楚題目的做法,并提醒學(xué)生題目給出了五幅圖,只有三幅圖是需要描出輪廓的。
2)帶領(lǐng)學(xué)生把圖中單詞認(rèn)讀幾遍。
3)放錄音,要求學(xué)生仔細(xì)地聽錄音。
4)核對(duì)答案,根據(jù)錄音的順序進(jìn)行,以便掌握學(xué)生對(duì)單詞的實(shí)際掌握情況。
參考答案:1abag2 3 4abook5apencil
2、listenandjudge
1)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀圖片中的學(xué)習(xí)用品。
2)聽錄音。
3)核對(duì)答案。
參考答案:1jj 2ll3ll4jj
3、matchandsay:
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的意愿將人物和物品相連,然后再用thisisa…進(jìn)行介紹
參考答案
1)hi , i’msuhai . thisismybook .
2)goodmorning . i’mmike . thisismybag .
3)hello , i’mhelen . thisismypencilbox .
4)hi . i’mwangbing . thisismypencil .
step 5 assign homework
1.聽錄音,復(fù)習(xí)unit 4
2.聽錄音,預(yù)習(xí)unit 5