高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法之英語(yǔ)短文改錯(cuò)常見(jiàn)誤區(qū)

高中是人生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段中最重要的一環(huán)，這一時(shí)期的學(xué)習(xí)更注重方式方法，一味的盲從肯定是不行的。所以大家在進(jìn)入高中之前一定要摸索出一套自己的學(xué)習(xí)套路，才能為高中時(shí)期的學(xué)習(xí)以及最重要的那場(chǎng)高考做好十足的準(zhǔn)備。下面是小編整理的關(guān)于高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法之英語(yǔ)短文改錯(cuò)常見(jiàn)誤區(qū)的資料，內(nèi)容通俗易懂，非常適合用來(lái)日常積累，希望對(duì)你有所幫助!

 

　　短文改錯(cuò)常見(jiàn)誤區(qū)

　　1. 形容詞與副詞的誤用。

　　如exciting與excited，hard與hardly，possible與possibly，here與there等，以及形容詞與副詞的比較級(jí)與最高級(jí)。

　　2. 名詞的單復(fù)數(shù)誤用。

　　如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名詞的復(fù)數(shù)，在every與each之后常用單數(shù)。

　　3. 代詞的誤用。

　　如you與your，it’s與its，it與they或them，one與ones，賓格(如me)與反身代詞(如myself)等的誤用。

　　4. 介詞的誤用、缺少或多余。

　　常見(jiàn)的如in 與on，to與for，instead與instead of，because與because of等的誤用。

　　5. 時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤。

　　看一篇文章，要有一種大局觀，要上前下掛，看看上下文的時(shí)態(tài)是否一致。

　　6. 連詞的誤用。

　　如or與and的誤用，and與but的誤用，so與but的誤用，because或since與so連用，though與but連用等。

　　7. 第三人稱單數(shù)后的動(dòng)詞形式。

　　8. 一些固定結(jié)構(gòu)的誤用。

　　如so...that被誤用作very...that，too...to被誤用very...to，as...as被誤作so...as等。

　　9. 定語(yǔ)從句中，which，that，when，where等混淆不清。

　　10. 一些常用詞，如what與how，except與besides，any與some以及它們的合成詞如any-thing與something，anywhere與somewhere等混淆不清。

　　短文改錯(cuò)答題技巧

　　短文改錯(cuò)解題思路和檢查原則

　　1. 句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個(gè)句子要有動(dòng)詞；

　　2. 謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)；

　　3. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法；

　　4. 名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確；

　　5. 定冠詞和不定冠詞是否正確；

　　6. 代詞的格和性的使用是否有誤；

　　7. 定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞、關(guān)系副詞是否準(zhǔn)確無(wú)誤；

　　8. 并列句中的并列連詞、主從復(fù)合句中的從屬連詞用的是否得當(dāng)。

　　短文改錯(cuò)解題四原則

　　改動(dòng)以最少為原則；虛詞以添加或刪除為原則；實(shí)詞以改變?cè)~形為原則；以保持句子原意為原則。

　　短文改錯(cuò)解題步驟：

　　通讀全文，掌握大意；整句分析，逐行推敲；反復(fù)通讀，復(fù)查驗(yàn)證。

　　解題注意要點(diǎn)和能力培養(yǎng)

　　1. 核對(duì)錯(cuò)項(xiàng)時(shí)，若的確有一時(shí)難以改出的地方，可以參考所改動(dòng)項(xiàng)是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一詞1個(gè)，缺詞1個(gè)，錯(cuò)詞8個(gè)。

　　2. 核對(duì)改正的語(yǔ)法項(xiàng)目是否有重復(fù)。因?yàn)槎涛母腻e(cuò)往往覆蓋面廣，一般不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)考查某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的現(xiàn)象。

　　3. 核對(duì)答題符號(hào)是否規(guī)范，位置是否準(zhǔn)確，看看有無(wú)遺漏符號(hào)、忽略字母大小寫和拼寫等問(wèn)題。