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閱讀提速究竟該在哪些地方提速?

所屬教程:六級考試資訊

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2015年11月30日

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一、邏輯關(guān)系在快速閱讀中的運用

快速閱讀理解能力的提高是有一定方法可循的,為此我們首先提示考生應(yīng)該尤其注意文章邏輯關(guān)系在快速閱讀中的運用。邏輯關(guān)系散布在文章的句子內(nèi)部、句句之間、以及段落之間。最基本的邏輯關(guān)系有以下幾種:

1、因果關(guān)系:as a result,therefore,hence,consequently,because,for,due to,hence,consequently等等。

2、并列、遞進關(guān)系:and,or,then,in addition,besides,in other words,moreover等等。

3、轉(zhuǎn)折關(guān)系:however,but,yet,in fact等等。

從閱讀的角度來看,這些邏輯關(guān)系詞在給我們某種提示,告訴我們哪些句子是有效信息,相對重要的信息,哪些信息是相對不重要的信息,因為我們在處理文章的時候,有一條清晰的思路,你不是為了完整翻譯文章而進行閱讀,而是為了獲取主旨來閱讀。

二、標(biāo)點符號在快速閱讀中的運用

可以運用標(biāo)點符號(破折號、小括號、冒號)了解不認(rèn)識的詞匯或句子的含義。因為這些標(biāo)點符號的出現(xiàn)就是為了更進一步地其前的信息。但同時,由于快速閱讀用詞相對比較簡單,很容易理解和把握標(biāo)點前的被解釋信息,所以,可以將這些標(biāo)點符號后面的信息刪除,從而更加快速地把握文章的主旨。

三、特殊信息點在快速閱讀中的運用

所謂“特殊信息點”是指那些很容易在文章中識別的詞匯,諸如時間、數(shù)字、大寫字母等形式的語言點。這些形式的表達一方面很容易識別出來,另一方面,這些信息點的表現(xiàn)的一般都是文章的瑣碎信息,對于主旨的理解和把握而言,不過是更進一步論證而已。

因此,可以忽略這些信息的閱讀。如果后面測試的題點中確實涉及到了,再回來細(xì)讀也無妨,畢竟它們的表現(xiàn)形式非常利于查找和定位判斷。

四、尋讀在快速閱讀中的運用

尋讀的目的主要是有目標(biāo)地去找出文中某些特定的信息,也就是說,在對文章有所了解(即略讀)后,在文章中查找與某一問題、某一觀點或某一單詞有關(guān)的信息,尋找解題的可靠依據(jù)。尋讀時,要以很快的速度掃視文章,確定所查詢的信息范圍。值得慶幸的是,在四級快速閱讀的測試文章中,已經(jīng)有了明確的小標(biāo)題,這就能夠幫助我們很快地鎖定解題范圍。

同時,還應(yīng)該注意題目中體現(xiàn)出的所查信息的特點。如:問題或填空的句子中涉及到人名、地名,則主要尋找首字母大寫的單詞;有關(guān)日期、數(shù)目的問題,則主要查找具體數(shù)字;有關(guān)某個事件、某種觀點等,就需要尋找與此相關(guān)的關(guān)鍵詞,而與所查信息無關(guān)的內(nèi)容可一掠而過。


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