48) 首先根據(jù)語法常識判斷, 該空所填詞的詞性應(yīng)該為動(dòng)詞, 而細(xì)心的同學(xué)很快可以發(fā)現(xiàn),在這個(gè)空后出現(xiàn)了and這個(gè)詞, 表明這是一個(gè)平行結(jié)構(gòu),這個(gè)發(fā)現(xiàn)對于解這個(gè)題目非常重要,根據(jù)and前后的動(dòng)詞判斷,此處也應(yīng)該填動(dòng)詞的過去時(shí), 我們再進(jìn)一步判斷,該空后面句子的意思為 “他回到家后就哭,而且想著輟學(xué)”,由此我們判斷這個(gè)地方所填的動(dòng)詞的感情色彩也應(yīng)該為貶義的,與該句后面并列結(jié)構(gòu)的感情色彩應(yīng)該一直,我們不難判斷該空應(yīng)該填I(lǐng)) hid。
總結(jié): 該題目的考查重點(diǎn)為平行結(jié)構(gòu)以及句子所表達(dá)的感情色彩。
49) 首先根據(jù)基本語法常識來判斷, 該空所填的詞應(yīng)該是來修飾Spanish, 所以我們判斷該空應(yīng)該填一個(gè)形容詞。首先我們從詞性這個(gè)角度縮小了范圍,邁出了成功解題的第一步。接著,我們來看一下上下文的含義。上文提到Mrs。 Malave是一位雙語教師(a bilingual educator), 當(dāng)教他數(shù)學(xué)和科學(xué)的時(shí)候用…。 。從這里我們可以看出, 在49空前有個(gè)in這個(gè)詞,這是一個(gè)信號詞:表示當(dāng)這位雙語老師在教數(shù)學(xué)和科學(xué)的時(shí)候用某種語言。再根據(jù)句意判斷,我們不難得出答案,應(yīng)該填F) native
總結(jié): 該題重點(diǎn)考查上下文的理解以及詞性判斷。