高中英語詞匯歸類記憶 高中英語詞匯歸類記憶

　　高中英語詞匯歸類復(fù)習(xí)方法

　　一、從用法上復(fù)習(xí)歸納詞匯，過語法關(guān)

　　英語詞匯大多具有本身詞義外，還有其語法功能，我們在復(fù)習(xí)時就不要把著眼點單純放在單詞記憶上，而 要從它們的語法功能上去把握它們。如在復(fù)習(xí)動詞時我們就要根據(jù)它們變化形式多、搭配活躍等特點，從它們 的用法上進(jìn)行分類記憶。這樣，既可記住詞匯，又可攻克語法難關(guān)。

　　1.賓語不同，意義也不同

　　英語中有些動詞可同時后接不定式和動名詞作賓語，但意義不同。它們是高考試題的考查重點。這類詞主 要有：

　　go on doing(繼續(xù)干同一件事) go on to do(接著去干另一件事)

　　stop doing sth.(停止正在干的事) stop to do sth.(停下來去干某事)

　　regret doing(后悔干了某事) regret to do(相當(dāng)于be sorry to do)

　　forget/remember doing(忘記/記得已做過的事) forget/rem-ember to do(忘記/記得要干的事)

　　mean doing(意味著干…) mean to do(想干…)try doing(嘗試做) try to do(設(shè)法做)

　　(95高考)"You were brave enough to raise objections at the meeting.""Well,now I regret_____ ___that."

　　A.to do B.to be doing C.to have done D.having done

　　(92高考)"I usually go there by train.""Why not____________by boat for a change?"

　　A.to try going B.trying to go C.to try and go D.try going

　　(87高考)They would not allow him_________across the line. A.to risk going B.risking going C.for risk to go D.risk going