考研英語(yǔ)寫(xiě)作步步高 考研英語(yǔ)寫(xiě)作步步高

2007年考研英語(yǔ)寫(xiě)作步步高簡(jiǎn)介

　　　　本書(shū)可以說(shuō)是國(guó)內(nèi)第一本立體式地覆蓋從寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)到作文高級(jí)創(chuàng)作的輔導(dǎo)教材。因?yàn)橐谡嬲饬x上提高寫(xiě)作水平，有一個(gè)主旨是不變的：作文和閱讀一樣，應(yīng)該早做準(zhǔn)備，不能等到10月以后再抓，畢竟聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四位一體技能，本身是不可分的。寫(xiě)好作文，應(yīng)該從真正的能力培養(yǎng)上著手，提高真實(shí)的寫(xiě)作能力，從這個(gè)角度去復(fù)習(xí)，不僅可以提高寫(xiě)作水平，還可以培養(yǎng)英語(yǔ)的語(yǔ)感、間接的提高閱讀水平、完形填空的水平和翻譯水平等。也正是鑒于這個(gè)主旨，本書(shū)在內(nèi)容的安排上較之第三版做了大量的調(diào)整和增補(bǔ)。

　　　　篇前篇（先入為主—成功指南）。本部分將考生常見(jiàn)的問(wèn)題集中分類(lèi)，并作出詳細(xì)解答，以問(wèn)答的方式融合2005~2006年真題作文的分析，點(diǎn)明命題趨勢(shì)，使考生在進(jìn)行寫(xiě)作基本功練習(xí)之前，對(duì)考研作文的命題思路有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，以便在后續(xù)各章的學(xué)習(xí)過(guò)程中都能有較為明確的復(fù)習(xí)方向。

　　　　第一部分基礎(chǔ)篇（步步為營(yíng)—夯實(shí)寫(xiě)作基礎(chǔ)）。三章內(nèi)容分別映射了寫(xiě)作的三個(gè)方面，即材料積累、表達(dá)方式、語(yǔ)言形式。常言道“巧婦難為無(wú)米之炊”。沒(méi)有材料，再高明的作家也寫(xiě)不出好文章來(lái)。因此，要寫(xiě)出好文章，首先要積累材料。文章的材料也經(jīng)常被比作“血肉”，人們常用“有血有肉”、“血肉豐滿(mǎn)”來(lái)描繪上乘的文章，而材料的積累也應(yīng)以段落為形式才是最有效的，正是基于這點(diǎn)，第一章內(nèi)容詳細(xì)講解了從段落的構(gòu)成到謀篇成文這一過(guò)程。當(dāng)然，要寫(xiě)出好文章，光有材料也不行，還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和語(yǔ)言形式。這里所說(shuō)的“表達(dá)方式”就是文章的結(jié)構(gòu)。文章的結(jié)構(gòu)取決于作者的思路，決定了文章能否條分縷析地表達(dá)出作者的思想。結(jié)構(gòu)如同文章的“骨骼”，只有具備了堅(jiān)實(shí)勻稱(chēng)的骨骼，血肉才能有所依附。而寫(xiě)作的表達(dá)方式從宏觀上講主要分為描寫(xiě)、記敘、說(shuō)明和議論四大類(lèi)，對(duì)應(yīng)著四類(lèi)主要的文章體裁就是描寫(xiě)文、記敘文、說(shuō)明文和議論文。第二章內(nèi)容的設(shè)計(jì)正是要通過(guò)源自歐美專(zhuān)家的作文實(shí)例讓考生深入體會(huì)這些表達(dá)方式的運(yùn)用。決定文章質(zhì)量的最后一點(diǎn)是語(yǔ)言形式。為什么有些文章讀起來(lái)味同嚼蠟，而有些文章卻意味深長(zhǎng)呢？這當(dāng)中，修辭起著至關(guān)重要的作用。修辭就是修飾文字詞句，運(yùn)用各種語(yǔ)言形式，使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確、鮮明而有力，第三章正是為此而作?？偠灾?，材料、表達(dá)方式和語(yǔ)言形式（修辭）這三個(gè)因素共同決定一篇文章的成敗。

　　　　第二部分提高篇（真題導(dǎo)向—題型作文分類(lèi)解讀）。在豐富寫(xiě)作基礎(chǔ)技能知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們必須對(duì)考研作文的特殊性作出深刻的認(rèn)識(shí)，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這