?元音音標(biāo)詳解
元音共20個(gè)
包括單元音12個(gè)：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U]
雙元音8個(gè)：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
輔音共28個(gè)
包括爆破音6個(gè)：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10個(gè)：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6個(gè)：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3個(gè)：[m]、[n]、[N]
半元音2個(gè)：[w]、[j]
邊音1個(gè)：[l]
一、元 音 （Vowel Sounds）
下面每一組發(fā)音都有相似之處，請(qǐng)你務(wù)必區(qū)分清楚：
第一組：[i:]與[i]
[i:]是個(gè)長音，靠口腔發(fā)出，發(fā)聲處靠前，口型很扁，嘴唇向兩邊張開成微笑狀。
[i]是個(gè)短音，靠喉嚨發(fā)出，發(fā)聲處靠后，口型略窄，發(fā)這個(gè)音時(shí)，要短促有力。
你掌握發(fā)音要領(lǐng)了嗎？好，下面讓我們來讀一下這些句子。注意，朗讀速度一定要慢，并仔細(xì)體會(huì)兩個(gè)音標(biāo)之間的區(qū)別。
[B]請(qǐng)減速：
Please say it again.
This is a sheep.
These are ships.
慢速朗讀了幾遍，你體會(huì)到與的區(qū)別了吧。不錯(cuò)，下面我們接著學(xué)習(xí)其他的元音。記住，一定要慢速，大聲地朗讀幾遍。
第二組：[e]、[A]與[ei]
這三個(gè)元音很容易混淆，所以放在一組，以幫助學(xué)習(xí)者發(fā)好這三個(gè)音。
發(fā)[e]時(shí)舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。嘴不要張?zhí)?，上下齒間距離寧可偏小。
發(fā)[A]時(shí)，嘴要張開、張大，而且盡量放寬，剛開始練習(xí)時(shí)可以夸張一點(diǎn)。
發(fā)[ei]時(shí)口形由[e]向[i]滑動(dòng)。發(fā)音過程中下顎向上合攏，舌位也隨之稍稍抬高。練習(xí)時(shí)，可以先發(fā)[e]音，然后再過渡到[i]音，反復(fù)練習(xí)就可以發(fā)好這個(gè)音了。
請(qǐng)減速：
He is very happy to receive a letter.
Tom is planning to take the cake back home.
He makes his bed before breakfast every day.
第三組：[[:]與[[]
這兩個(gè)發(fā)音在口的中間位置完成。舌側(cè)觸及牙齒，舌的中間部位向下靠近下顎。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是個(gè)長音，是由口腔發(fā)出來的。[[]是個(gè)短音，由喉嚨發(fā)出，非常短促。
請(qǐng)減速：
My father works very hard.
The mother asks the little girl to buy some sugar.
My sister prefers a purple skirt to a blue one.
第四組：[B:]、[Q]、[C:]與[C]
之所以把這四個(gè)音放在一組，是因?yàn)樗鼈兊陌l(fā)音聽起來有點(diǎn)相似，很容易互相混淆。
[B:]是個(gè)長音，發(fā)音時(shí)，舌頭置于口腔底部，口腔完全張開，但不成圓形。這是音標(biāo)中所需口型最大的開音節(jié)。發(fā)音是停頓稍長。
發(fā)[Q]音時(shí)，嘴巴稍張，嘴形比[B:]小，發(fā)音聽起來短促、含糊。
與前面兩個(gè)音相比，[C:]與[C]的嘴形一定要圓。其中，發(fā)[C:]時(shí)，雙唇要收得更圓要小，并須用力向前突出。這個(gè)音是由嘴巴發(fā)出來的。[C]是個(gè)短音，通過喉嚨發(fā)出。練習(xí)時(shí)，你可以夸張一點(diǎn)，盡量模仿公雞打鳴的聲音，這樣你可以發(fā)好這個(gè)音了。[C]音聽起來短促、含糊。
請(qǐng)減速：
Well begun is half done.
You can drive a car to for lunch.
He is telling a story about a dog.
第五組：[U:]與[U]
發(fā)長音[U:]要將舌根抬起并繃緊，舌尖離開下齒。嘴唇呈圓形，雙唇收?qǐng)A，稍向前突出。
發(fā)短音[U]的舌位比發(fā)長音的[U:]低，舌頭放松，嘴唇略圓以避免將它發(fā)成中元音[[]。
請(qǐng)減速：
Don't be rude; it's made of wool.
He put the cool picture into the pool.
This is a very good book about rooms.
第六組：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
只要你把前面的幾個(gè)單元音練好了，這幾個(gè)雙元音練起來會(huì)很容易，因?yàn)樗鼈兌际怯蓛蓚€(gè)單元音組成的。
發(fā)[ai]時(shí)，可先發(fā)[B:]音，然后再過渡到[i]音。
發(fā)[Ci]時(shí)，可先發(fā)[C]音，然后再過渡到[i]音。
發(fā)[aU]時(shí)，可先發(fā)[B:]音，然后再過渡到[U]音。
發(fā)[[U]時(shí)，可先發(fā)[[]音，然后再過渡到[U]音。
發(fā)[i[]時(shí)，可先發(fā)[i]音，然后再過渡到[[]音。
發(fā)[Z[]時(shí)，可先發(fā)[e]音，然后再過渡到[[]音。
發(fā)[U[]時(shí)，可先發(fā)[U]音，然后再過渡到[[]音。
由于這一組都是雙元音，所以音較長。
請(qǐng)減速：
The boys are playing with snow outside the houses.
I'm sure she has long hair.
How are you doing these years?
Where is your home?
我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了英語里所有的元音，你需要的是花更多的時(shí)間去練習(xí)，大聲、慢速朗讀，直到你覺得自己可以自如地變化口型發(fā)好任何一個(gè)音為止?，F(xiàn)在，我們一起來練習(xí)輔音。
包括單元音12個(gè)：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U]
雙元音8個(gè)：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
輔音共28個(gè)
包括爆破音6個(gè)：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10個(gè)：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6個(gè)：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3個(gè)：[m]、[n]、[N]
半元音2個(gè)：[w]、[j]
邊音1個(gè)：[l]
一、元 音 （Vowel Sounds）
下面每一組發(fā)音都有相似之處，請(qǐng)你務(wù)必區(qū)分清楚：
第一組：[i:]與[i]
[i:]是個(gè)長音，靠口腔發(fā)出，發(fā)聲處靠前，口型很扁，嘴唇向兩邊張開成微笑狀。
[i]是個(gè)短音，靠喉嚨發(fā)出，發(fā)聲處靠后，口型略窄，發(fā)這個(gè)音時(shí)，要短促有力。
你掌握發(fā)音要領(lǐng)了嗎？好，下面讓我們來讀一下這些句子。注意，朗讀速度一定要慢，并仔細(xì)體會(huì)兩個(gè)音標(biāo)之間的區(qū)別。
[B]請(qǐng)減速：
Please say it again.
This is a sheep.
These are ships.
慢速朗讀了幾遍，你體會(huì)到與的區(qū)別了吧。不錯(cuò)，下面我們接著學(xué)習(xí)其他的元音。記住，一定要慢速，大聲地朗讀幾遍。
第二組：[e]、[A]與[ei]
這三個(gè)元音很容易混淆，所以放在一組，以幫助學(xué)習(xí)者發(fā)好這三個(gè)音。
發(fā)[e]時(shí)舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。嘴不要張?zhí)?，上下齒間距離寧可偏小。
發(fā)[A]時(shí)，嘴要張開、張大，而且盡量放寬，剛開始練習(xí)時(shí)可以夸張一點(diǎn)。
發(fā)[ei]時(shí)口形由[e]向[i]滑動(dòng)。發(fā)音過程中下顎向上合攏，舌位也隨之稍稍抬高。練習(xí)時(shí)，可以先發(fā)[e]音，然后再過渡到[i]音，反復(fù)練習(xí)就可以發(fā)好這個(gè)音了。
請(qǐng)減速：
He is very happy to receive a letter.
Tom is planning to take the cake back home.
He makes his bed before breakfast every day.
第三組：[[:]與[[]
這兩個(gè)發(fā)音在口的中間位置完成。舌側(cè)觸及牙齒，舌的中間部位向下靠近下顎。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是個(gè)長音，是由口腔發(fā)出來的。[[]是個(gè)短音，由喉嚨發(fā)出，非常短促。
請(qǐng)減速：
My father works very hard.
The mother asks the little girl to buy some sugar.
My sister prefers a purple skirt to a blue one.
第四組：[B:]、[Q]、[C:]與[C]
之所以把這四個(gè)音放在一組，是因?yàn)樗鼈兊陌l(fā)音聽起來有點(diǎn)相似，很容易互相混淆。
[B:]是個(gè)長音，發(fā)音時(shí)，舌頭置于口腔底部，口腔完全張開，但不成圓形。這是音標(biāo)中所需口型最大的開音節(jié)。發(fā)音是停頓稍長。
發(fā)[Q]音時(shí)，嘴巴稍張，嘴形比[B:]小，發(fā)音聽起來短促、含糊。
與前面兩個(gè)音相比，[C:]與[C]的嘴形一定要圓。其中，發(fā)[C:]時(shí)，雙唇要收得更圓要小，并須用力向前突出。這個(gè)音是由嘴巴發(fā)出來的。[C]是個(gè)短音，通過喉嚨發(fā)出。練習(xí)時(shí)，你可以夸張一點(diǎn)，盡量模仿公雞打鳴的聲音，這樣你可以發(fā)好這個(gè)音了。[C]音聽起來短促、含糊。
請(qǐng)減速：
Well begun is half done.
You can drive a car to for lunch.
He is telling a story about a dog.
第五組：[U:]與[U]
發(fā)長音[U:]要將舌根抬起并繃緊，舌尖離開下齒。嘴唇呈圓形，雙唇收?qǐng)A，稍向前突出。
發(fā)短音[U]的舌位比發(fā)長音的[U:]低，舌頭放松，嘴唇略圓以避免將它發(fā)成中元音[[]。
請(qǐng)減速：
Don't be rude; it's made of wool.
He put the cool picture into the pool.
This is a very good book about rooms.
第六組：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
只要你把前面的幾個(gè)單元音練好了，這幾個(gè)雙元音練起來會(huì)很容易，因?yàn)樗鼈兌际怯蓛蓚€(gè)單元音組成的。
發(fā)[ai]時(shí)，可先發(fā)[B:]音，然后再過渡到[i]音。
發(fā)[Ci]時(shí)，可先發(fā)[C]音，然后再過渡到[i]音。
發(fā)[aU]時(shí)，可先發(fā)[B:]音，然后再過渡到[U]音。
發(fā)[[U]時(shí)，可先發(fā)[[]音，然后再過渡到[U]音。
發(fā)[i[]時(shí)，可先發(fā)[i]音，然后再過渡到[[]音。
發(fā)[Z[]時(shí)，可先發(fā)[e]音，然后再過渡到[[]音。
發(fā)[U[]時(shí)，可先發(fā)[U]音，然后再過渡到[[]音。
由于這一組都是雙元音，所以音較長。
請(qǐng)減速：
The boys are playing with snow outside the houses.
I'm sure she has long hair.
How are you doing these years?
Where is your home?
我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了英語里所有的元音，你需要的是花更多的時(shí)間去練習(xí)，大聲、慢速朗讀，直到你覺得自己可以自如地變化口型發(fā)好任何一個(gè)音為止?，F(xiàn)在，我們一起來練習(xí)輔音。
