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英語(yǔ)閱讀技巧之事實(shí)細(xì)節(jié)類(lèi)

所屬教程:英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

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  一、事實(shí)細(xì)節(jié)類(lèi)題目常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)方式:

  1.Which of the followingis true/false/mentioned?

  2.What does the writerpay least attention to?

  3.Choose the right orderof the events given in the passage.

  4.All of the followingstatements may be true/false except ____.

  5.Which of the followingis not the result of ...?

  6.Which of the followingbest characterizes the main feature of ...?

  7.Which of the followingmaps/diagrams gives the right position of ... / relationship of...?

  8.Which of the followingmaps shows the right way to get to ...?

  9.Which of the drawingsbelow gives an idea of what ... is like?

  二、辨認(rèn)主要的事實(shí)或細(xì)節(jié)

  辨認(rèn)細(xì)節(jié)屬客觀(guān)理解。辨認(rèn)細(xì)節(jié)要求讀者尋找支撐主題思想的那些主要的事實(shí)。細(xì)節(jié)的辨認(rèn)又分直接辨認(rèn)和間接辨認(rèn)兩種。

  1.直接辨認(rèn)

  細(xì)節(jié)的直接辨認(rèn)不要求讀者對(duì)客觀(guān)的事實(shí)作解釋或判斷,只要求他們從閱讀材料中直接獲取信息。同時(shí)還要求讀者記住重要的細(xì)節(jié),在必要的時(shí)候(作判斷、推論或結(jié)論的時(shí)候)能準(zhǔn)確而迅速地將它們回憶出來(lái)。

  2.間接辨認(rèn)

  間接辨認(rèn)不僅要求讀者能從閱讀材料中直接獲取信息,還要將獲得的信息用同義詞或近義詞的形式復(fù)述出來(lái)。

  NMET設(shè)計(jì)的同義轉(zhuǎn)換理解題,就是測(cè)試考生間接辨認(rèn)細(xì)節(jié)的能力,即檢測(cè)考生的句義復(fù)述能力。具體的要求是為閱讀材料中某些詞匯、短語(yǔ)及句型等找到正確的英語(yǔ)釋義。


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