英語單詞歸納 簡單又好背

英語單詞歸納 簡單又好背

不少英語老師經(jīng)常會聽到學生們的抱怨：這些英語單詞真的太難背了!其實，只要掌握好單詞記憶法，背英語單詞也是很輕松的事情哦。以下是聽力課堂小編整理的英語單詞歸納，希望對你有幫助。

英語單詞歸納

(一) 記憶新詞 聯(lián)想 復習舊詞

1. 詞形：mushroom —broom, room

quite (很，十分)—quiet (平靜的，安靜的)

thirsty (口渴的)—thirty (三十)

2. 詞義：區(qū)別記憶法：將同義詞或近義詞、同音詞或近形詞歸納起來記憶

如wear 的近義詞 put on，have on, dress等

learn 的近義詞study

(1)同義詞記憶：seat —sit

arrive —reach

fast 、quick —quickly 、soon

high —tall,

say 、tell —speak 、talk,

plenty of 、a great deal of—many 、much 、a lot of

(2)反義詞記憶：heavy —light,

tall —short,

fast —slow,

come —go ，

buy —sell ，

small —big

fat —thin,

lend —borrow,

hungry —thirsty

3. 語音：flour 與flower

Write 與right

4. 詞性：lift (名詞，電梯)lift (動詞，舉起，抬起)

quiet (形容詞，安靜的，平靜的)—quiet (動詞，使安靜，平靜) bear(名詞，熊) —bear (動詞，忍受)

book (名詞，書)—book (動詞，預定)

notice (名詞，布告，通知)—notice (動詞，通知，注意到)

5. 構(gòu)詞：新happiness 舊happy ，happily

英語單詞歸納

(二)回憶舊詞 聯(lián)想 解釋新詞(構(gòu)詞法)

新詞：unusual 回憶舊詞并聯(lián)想：happy (adj.快樂) ，unhappy (vi.不快樂) ，usually (a d v ;
經(jīng)常得),usual (adj. 平常的)推理思考并得出：unusual(adj.不平常的)

在英語中這種構(gòu)詞法叫做派生法，就是在單詞詞根上添加前綴或后綴而構(gòu)成新詞的方法。而派生詞在英語茫茫詞海重要占到70%，學好詞根詞綴可以有效的記憶單詞。

1. 同根詞法：如學過use 后，延伸出useful-useless-user

英語中的前綴和后綴很多，在初中英語中出現(xiàn)的主要有：

2. 后綴法：名詞后綴：-er,-or,-tion,-ment,-ness,-ist,-ian, -sio

形容詞后綴有：-ful,-less,-ous,-able,-ed,-nt,

副詞后綴有：-ly ，

數(shù)詞后綴有：-teen,-ty,-th,

3. 前綴有：否定前綴;un-,im-,dis-,

其他前綴有：re-(retell ，repeat ，rewrite ，recover )bi-，mis-

(三) 拆分新詞 聯(lián)想 理解新詞

在初學英語階段，學生中存在著普遍的現(xiàn)象，即記住英文拼寫，卻無法有效的記憶單詞的中文意思。該方法就是把獨立的單詞拆分成幾塊，加入自己的想象，從而牢牢得記住復雜的中文意思。

例1：scar: s + car 一條蛇被小汽車壓過留下了一塊傷疤(scar )

例2：scold: s + cold 沒有穿毛衣(sweater)而感冒(cold)了，遭到批評(scold)

例3：Family ：fa(ther) + m(other) + I + l(ove) + y(ou)

例4：dessert 和desert 往往學生無法區(qū)別哪個是甜點哪個是沙漠。我們可以把s 想成sweet, 而dessert 有兩個s
，所以要甜一些，因此，它是甜點。

分解記憶法(適用于復合詞)

如class+room—classroom, play+ground—playground,

black+board—blackboard 等

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