更適合學(xué)齡前兒童參加的趣味英語課程

現(xiàn)在許多學(xué)齡前的兒童早早地就開始學(xué)習(xí)英語了，但是家長們是否知道并非所有的課程都適合幼兒，這一階段學(xué)英語應(yīng)該以培養(yǎng)興趣為主，今天就簡單介紹趣味英語的相關(guān)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)英語重要的是培訓(xùn)興趣，尤其是學(xué)齡前兒童以及小學(xué)低年段學(xué)生再學(xué)習(xí)英語方面更應(yīng)避免機(jī)械式的教育，今天就簡單說說趣味英語的相關(guān)話題。

一、少兒學(xué)習(xí)英語時遇到的問題分析

1、記不住英語

自家熊娃每次能把電視上/游戲里看一遍的只言片語記得很溜，可以顛來倒去的說，為什么還能把egg寫成agg?

2、上課聽了，但就是聽不懂

有些孩子上課時，聽講蠻“認(rèn)真”的，可誰知下了課，問孩子英語課上學(xué)了什么?孩子竟說“不知道”?孩子看似在聽課，實際上大腦一片空白，游離于課堂之外。

趣味英語

3、會跟讀，但不會自己說

當(dāng)你讓孩子講兩句英語的時候，孩子怎么也不愿意張開小嘴吧說。家長心里犯急:為什么孩子不愿意說?難道孩子也中了啞巴英語的招兒。

4、厭倦/害怕學(xué)英語

孩子一見英語書就哭鬧，英語作業(yè)從來不寫。英語書上要么空空如也，要么畫的面目全非，甚至有的孩子還會偷偷地破壞英語書。

二、趣味英語的學(xué)習(xí)方法

趣味學(xué)英語的目的是學(xué)英語，趣味性只是幼兒英語學(xué)習(xí)的一種方法，所以家長不能只講究趣味性，要以學(xué)英語為導(dǎo)向!比如，在孩子們閱讀英文繪本時，我們不僅要關(guān)注他們怎樣閱讀，還要知道他們通過閱讀究竟能掌握多少英文，學(xué)習(xí)是不是有價值。舉個例子，如果你的孩子讀到一個類似于“beautiful”的單詞，但是他們平時學(xué)的單詞卻更接近于“Apple”這種級別的內(nèi)容。那么我們就需要進(jìn)行一些輔助閱讀。如果孩子們還沒有掌握與其現(xiàn)有的閱讀內(nèi)容相匹配的能力，我們又如何讓他們向更高一層的臺階邁進(jìn)呢?

其實很多時候，孩子雖然會讀一些簡單的英文單詞，但是并不能理解其中的含義。這時，家長的幫助是必不可少的。這些事情同樣也是老師在學(xué)校要求孩子們做的事。以下幾條總結(jié)內(nèi)容，既是老師對家長的期待，也是各位粑粑麻麻們陪伴寶貝通過閱讀英文繪本閱讀來趣味學(xué)英語!

三、趣味英語的教學(xué)實踐

聽力課堂的Miss Wang 先用英語和小朋友們問好，小朋友們也很有禮貌的回應(yīng)。接下來就進(jìn)入我們的主題啦，小朋友們熱情高漲的幫老師把打亂了的身體部位進(jìn)行拼接，這么簡單的問題怎么能夠難道我們聰明的小朋友們呢，他們積極舉手，爭先恐后，勁頭十足。

成功的幫助老師把模板上的身體部位復(fù)原后，我們就開始學(xué)習(xí)這些身體部位的英文表達(dá)啦。小朋友們認(rèn)真跟讀，并且能正確回答出老師的問題。寓教于樂，Miss Wang帶大家玩起倫敦橋游戲，以此來加深單詞的記憶。

趣味英語

這樣的教學(xué)重點不是讓孩子們確確實實的熟記多少個單詞，而是要讓孩子們認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)其實也是可以很快樂的，從小培養(yǎng)他們對英語的興趣，為幼兒以后更好的學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。

關(guān)于趣味英語今天就先說這么多，聽力課堂有著十多年的培訓(xùn)歷史，尤其是少兒英語培訓(xùn)方面更有經(jīng)驗，如果你正在選擇一家專業(yè)的英語培訓(xùn)學(xué)校，聽力課堂肯定不會讓你失望。