小學(xué)英語閱讀題基本不需要過多的思考,就可以在閱讀文中找到所需信息,但在實際考試中,學(xué)生的出錯率卻相對較高。 家長們應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子做閱讀理解題,才能拿下盡可能多的分數(shù)呢?今天來和聽力課堂小編一起來解決這個問題吧!
一、在閱讀信息文中找
小學(xué)階段的閱讀試題答案,基本都能在所給的閱讀文中找到所需信息。
家長指引:告訴孩子們要用帶著問題或關(guān)鍵詞以尋讀的方式,快速在文章中尋找所需信息。切記不可任憑自己的想象,隨心所欲的回答。
二、尋找信息的順序性
一篇閱讀文章之后的若干試題,通常依據(jù)自上而下的順序出題。(當(dāng)然也有個別例外) 第一道題所需信息通常在文中的首段,學(xué)生只需在文章的第一部分尋找;第二題的信息,則無需從文章的開始瀏覽,只要從第一個信息之后尋讀即可,后面的題依次往下尋找。最后一道題的信息,基本在文章的末段。
家長指引:了解了尋找信息的順序性,孩子無需花費較多的時間一遍又一遍通讀全文。特別是在時間比較緊的情況下,可以讓孩子嘗試跳讀。
三、快速尋找所需信息
在那到一篇閱讀試題時,大部分孩子首先會不自覺地通讀全文,甚至因思考文中的生詞而花費較多的時間,然后再回到試題時,頭腦中關(guān)于文章的信息已所剩無幾。正確的方法是,首先仔細閱讀試題,圈出試題中的關(guān)鍵詞。
家長指引:如何識別關(guān)鍵詞,需要家長在平時的閱讀輔導(dǎo)中教會孩子判斷。比如:am, is, are , do, did, can, to, of 等虛詞通常不可能是關(guān)鍵詞,而名詞、動詞、副詞通常為關(guān)鍵詞。
四、遇到生詞學(xué)會猜
閱讀中遇到生詞,最好的方法是通過上下文猜測。
以下幾條方法可以幫助猜測詞義,家長可以讓孩子們試試:
1. 找同義詞。有時下文會對一個詞做解釋,或者提供一些暗示。
2. 看詞性,判斷其是名詞、動詞、形容詞、副詞或其他詞類。
3. 分析生詞的構(gòu)成,尤其是詞的前綴和后綴。英語中很多詞都是加前綴和后綴而來的。比如根據(jù)前綴re-和后綴-ity的含義,你就可以準確地猜出rewrite和similarity的意思。
4. 看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現(xiàn),把兩處的語境相比較,也許更能準確地猜出詞義。
5. 利用文中所附的插圖等直觀線索猜測詞義。需要注意的是,除了閱讀技巧,孩子的閱讀習(xí)慣也會影響閱讀效果。家長要留意,如果孩子有以下六大不良閱讀習(xí)慣,那么一定要糾正。 (1)讀得非常慢,非常仔細,不相信自己能全部理解所讀的東西。
(2)閱讀時嘴唇和舌頭在動。
(3)頭隨著文字符號的位置左右移動。
(4)經(jīng)?;刈x,讀過的東西又重新讀一遍、甚至幾遍。
(5)讀什么樣體裁的文章都用一樣的速度。
孩子在掌握了閱讀題的解題技巧之后,再經(jīng)過大量的閱讀練習(xí),相信閱讀能力與閱讀水平一定會有一定的提升,同時也會提高學(xué)習(xí)英語的興趣,增加自信??烊ズ秃⒆觽円黄饘W(xué)習(xí)吧!