制作英語手抄報是學習英語的好幫手,它不僅可以激發(fā)我們的學習熱情,還能鍛煉動手動腦的能力,那么如何制作一份優(yōu)秀的英語手抄報呢?小編以中秋節(jié)英語手抄報為例,整理了一點中秋節(jié)英語手抄報祝福語,一起來看如何制作一份優(yōu)秀的英語手抄報吧!
1、你是月餅我是餡,纏纏綿綿總見面;你是風箏我是線,追追逐逐把你牽;你是明月我是泉,圓圓滿滿一萬年!
You cakes I stuffing, smell the meeting; You are my kite is the line, recovery being chased by you; You Mingyue I Springs, menu 10,000 years!
2、把醞釀已久的創(chuàng)意交給秋風,任其去演繹相思的旋律;讓翹盼團聚的心躍上太空,在月宮桂樹下再敘永恒的主題。
The long-simmering creativity to the autumn wind, to the interpretation of its Acacia melody; Alice hope to reunite the hearts leap in space, the Moon Palace osmanthus trees to Syria under an eternal theme.
3、中秋,思念的時節(jié),我將真誠與祝福濃縮至短信,帶著關懷與思?,隨電波飛向你。
Meanwhile, the yearning season, I will be sincere and best wishes to concentrate messages with care and thought? With the airwaves towards you.
4、中秋佳節(jié),無以為寄,但送此句,以表吾心:此時相望不相聞,愿逐月華流照君。
The Mid-Autumn Festival, no longer pin, but sent sentence, as a clay: At this point do not hear each other, China is willing to monthly flow Zhao Jun.
5、采一輪松間明月供你觀賞,織一件秋日的涼爽為你披上,斟一杯月宮的瓊漿醉你心上,做一份仲秋的祝福圓你夢鄉(xiāng)。
An inter-mining Mingyue for your viewing, weave a cool autumn you covered, as appropriate pieces of glass Moon Palace drunken your heart, and do a blessing Zhong Yuan your dreams.
如何制作一份優(yōu)秀的英語手抄報呢?
首先要說的是態(tài)度方面,千萬不要把制作英語手抄報當成一項老師布置的無聊任務,帶著這樣的心態(tài)制作出來的小報是肯定不會吸引大家眼球的,因為你本人都只是把它當成了一項作業(yè),而不是當成在創(chuàng)作一份作品。只有全身心投入進去,開動腦筋認真制作,出來的作品才會美觀、精彩。
從設計角度出發(fā),第一要注意版面的排版,一張英語手抄報的空間是有限的,怎樣設計出來的版面既美觀又大方,這就需要大家手腦并用的打草稿了。先考慮自己的這份小報都要寫哪些內(nèi)容,再根據(jù)內(nèi)容的多少在草稿紙上畫出幾片區(qū)域,可以對稱也可以隨意一些,版頭要大且顯眼,最好是在上方出現(xiàn)。
格局規(guī)劃的差不多了,就可以開始細節(jié)補充了。每個人的特長都不一樣,如果繪畫水平不錯,可以在各區(qū)域之間畫一些簡單的花邊或者漫畫,圖文并茂。如果是字寫的好,就大可不必進行過多點綴,你的字就是最大的亮點,字體或大氣、或可愛,都能吸引人的眼球。
英語手抄報這種東西用文字來講解其實很抽象,也沒法說的特別清楚,如果自己沒有思路的話,可以上網(wǎng)搜一些英語手抄報的模板,參考之后也許思路就打開了。
設計完成之后,接下來就是往里面填充內(nèi)容了。內(nèi)容方面大家可以根據(jù)自己的興趣選擇符合自己年齡段的內(nèi)容。比如自己喜歡的動漫的英文介紹,喜歡的明星的英文介紹,一些喜歡的英文歌詞或者經(jīng)典的電影臺詞等等等等,都可以作為小報的主題展示出來與大家分享。
內(nèi)容書寫時要注意:①字體工整、美觀,不要出現(xiàn)錯別字。②正文的開頭和段落之間要適當空格。③顏色不要過多,一兩種顏色即可。④保證報面整潔。
制作英語手抄報是一項鍛煉學生綜合能力的實踐活動,它可以培養(yǎng)學生的動手動腦、手腦結合的能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和求知欲望。在制作的過程中通過不斷地搜集資料還提高了學生的搜集、總結知識的能力,借此機會還能認識許多新的單詞,抄寫時還能規(guī)范學生字體,不得不說這確實是一種很好的輔助英語學習的方式。