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高效掌握托??荚囋~匯的8個(gè)絕招

所屬教程:托福詞匯

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2016年12月28日

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下面是我們總結(jié)出的一些背單詞的托福培訓(xùn)絕招,應(yīng)該對正在"詞海"中掙扎的同學(xué)們多少有些幫助。

一、大浪淘沙法:

如果你的目標(biāo)是一天記住100個(gè)單詞,那么所需背誦的單詞數(shù)量最好要達(dá)到500個(gè)。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?,所以不要指望只?0個(gè)單詞,就能記住全部并且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。將每天背誦的數(shù)量定在500個(gè),雖然你實(shí)際記住的也許只有100個(gè),但是這100個(gè)一定是你記得最牢的。

把沒有記住的單詞繼續(xù)放到第二天的計(jì)劃中,這樣天天堅(jiān)持,就會(huì)看到成效。這個(gè)方法好比用篩子過濾沙礫,雖然漏掉的是大多數(shù),但剩下的卻是精華。要在短時(shí)間內(nèi)背出大量的單詞,必須"以量取勝",持之以恒。

二、詞根詞綴法:

這個(gè)方法基于英語單詞的構(gòu)詞法,靠分解單詞來記憶。每個(gè)英語單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根,和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個(gè)單詞的基礎(chǔ)上,加上表示"再一次"的前綴re,就是"復(fù)習(xí)"的意思;加上表示"人物"的后綴er,就有"觀眾、探視器"等的意思。

這是一種比較高效率的記憶方法,認(rèn)識一個(gè)詞綴就會(huì)幫助你認(rèn)識很多單詞,做到舉一反三。但前提是,你必須先學(xué)習(xí)和掌握一定的詞根、詞綴的意義。

三、循環(huán)往復(fù)法:

把所要背的單詞分組,比如每組100個(gè),共50組。第一天,背第一組的100個(gè);第二天不要急著前行,先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍,然后再看第二組的單詞;幾天以后再復(fù)習(xí)第一天的單詞,以此類推。

這樣做雖然可能影響背單詞的進(jìn)度,但能有效地鞏固所學(xué)的內(nèi)容,以"滾雪球"的方式加深記憶。

人會(huì)遺忘,最好的方法是在你正要遺忘的時(shí)候復(fù)習(xí)一下,這相當(dāng)于對原來記憶進(jìn)行刺激,會(huì)使快要忘記的東西記得很牢。這個(gè)方法因人而異,你可以根據(jù)自己的記憶力情況,決定復(fù)習(xí)的周期。如果怕雪球越滾越大,到后來每天的任務(wù)越來越艱巨,你也可以先把要背的所有單詞都背一遍,采取每第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法,等全部背完一遍后再從頭來第二遍。

四、狂讀狂寫法:

這是依靠重復(fù)某種生理活動(dòng)來強(qiáng)迫大腦認(rèn)知的方法,對于大多數(shù)人來說是有效的。當(dāng)然每個(gè)人的習(xí)慣各有不同,有的喜好大聲朗讀所背單詞,有的鐘愛在白紙上邊背邊寫所需記憶的單詞,更有甚者把單詞錄成卡帶,每日聽之方可入眠。真可謂"單詞人人會(huì)背,各有巧妙不同"。

五、分類歸總法:

所謂物以類聚、人以群分,單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系。常用的分類方法包括:同義詞與反義詞分類,種屬特性分類,類比分類等等。例如,表示 "笑"的單詞通常有:chortle(開心地笑),chuckle(輕聲地笑),guffaw(哄堂大笑),jeer(嘲笑),snigger(竊笑),simper(傻笑)等等。對這種"單詞家族"的分門別類,有利于掌握成片單詞以及其意義差別,不失為一種好的方法。

六、做題看報(bào)法:

對于許多學(xué)生朋友來說,背單詞不只是為提高詞匯量,而更多的是為了應(yīng)對考試。無論是參加英語四、六級,還是TOEFL或者GRE,檢驗(yàn)英語水平的試金石還在于對詞匯的運(yùn)用與解讀能力。因此通過大量地接觸真題與模擬題,我們才能知道每個(gè)單詞的"精華"在哪里,從而體會(huì)到背單詞的樂趣。

此外,另一種有效的檢驗(yàn)方法就是通過閱讀英文書籍、報(bào)刊,來尋找記憶中"似曾相識"的單詞。要想所背的單詞"刻骨銘心",還是要靠實(shí)踐、記憶單詞雙管齊下,大量的背誦必須和平時(shí)的閱讀、寫作、口語聯(lián)系起來。

七、創(chuàng)意聯(lián)想法:

聯(lián)想的方法有很多,一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想。例如,vernal(春天的)和venial(可寬恕的),這兩個(gè)單詞長得很像,讀音也相似,惟一的區(qū)別在于前者有個(gè)"r",后者有個(gè)"i"。

根據(jù)意思,不妨可以這樣想,"r"很像一片小樹葉,自然是和春天有關(guān);而"i"像個(gè)人,是人自然會(huì)犯錯(cuò),就和"寬恕"的意義聯(lián)系了起來。這種方法有時(shí)看來"牽強(qiáng)附會(huì)",但對于少數(shù)實(shí)在記不住的單詞,不妨發(fā)揮創(chuàng)意,根據(jù)自己的習(xí)慣和文化背景聯(lián)想記憶,也會(huì)使枯燥的背誦有了樂趣。

八、快速掃視法:

把每天要背的單詞寫在紙上,左邊寫英文,右邊寫中文意思。先掃視一遍,然后遮住中文意思,進(jìn)行回憶,沒有記住的就做個(gè)記號。第二遍只掃視有記號的,然后遮住中文意思,再回憶,沒有記住的再做記號。一直到所有單詞都記住為止。那些記號最多的單詞也就是最難的,今后復(fù)習(xí)時(shí)可以作為重點(diǎn)。這種方法還有一個(gè)好處,你可以先從英文背中文意思,然后可以反過來,看著中文回憶英文拼寫。

每天背誦的數(shù)量和時(shí)間要根據(jù)自己的具體情況定,背誦要選擇一天中頭腦清晰、精力充沛的時(shí)候進(jìn)行。此外,記住背單詞的三大宗旨:一是貴在堅(jiān)持;二是要遵循人的記憶規(guī)律,循環(huán)復(fù)習(xí)比一次性記憶有效;三,背誦的詞匯只有真正運(yùn)用到聽、說、讀、寫各方面,才算"修成正果"。

以上介紹的8種方法,同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況取長補(bǔ)短、綜合運(yùn)用,找到自己最適合的托福培訓(xùn)方法很重要。英文詞匯的積累需要一個(gè)相對漫長的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程,只有真正把詞匯掌握用好用熟了才能在托福考試中順利取得高分。

 


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