GRE詞匯突破技巧

　　對于如何突破GRE詞匯，我想分開陳述幾個重要方面：

　　(一) GRE詞匯的記憶原則和具體方法

　　GRE詞匯記憶原則其實就是三個字：多重復。因為GRE詞匯總數眾多，大家背了兩三遍之后發(fā)現對單詞有些印象，但是如果讓你說出一個單詞的精確含義，很多同學還是說不清楚。因此要想把GRE單詞徹底搞定最重要的就是：重復，重復，再重復。心理學告訴我們一個東西你想把它徹底記住的話需要重復7次。根據筆者和中國同學的廣泛接觸，我發(fā)現Verbal考700分以上的同學大多將紅寶書背了七八遍，甚至十遍以上。其實這些同學犯的是一個非常典型的錯誤。正確的方法是每背一個單詞不要花太長時間，同樣背一遍紅寶書不要花太久的時間。一個單詞你能能否記牢，不在于你一次記憶這個單詞的時間長短，而在于在不同的場合和它見面的次數和頻率。

　　筆者的方法是推薦大家44天分四輪將GRE單詞徹底搞定，每個單詞背7遍。

　　1第一輪：每天背3個List,最新的GRE紅寶書總共有51個List,這樣17天可以背一輪。大家需要注意的是每天在背新單詞前需要把前一天背過的單詞再復習一遍。也可以早上的時候復習前一天背過的詞，在下午或者晚上再背誦新的單詞。這樣每一輪可以將每個單詞背兩遍。

　　需要注意的是很多同學背誦GRE單詞還是用背四級單詞的方法，在背的時候將每個單詞寫十幾遍，讀十幾遍，花四五分鐘來背一個單詞。其實背誦GRE單詞的時候沒有這么多時間讓你背每個單詞，實際上這樣背單詞效率是很低的，正確方法是每個單詞的記憶時間在半分鐘左右。因為最近的神經生理學研究發(fā)現一個信息在人的大腦的神經元里面留下印象只需要30秒。然后多重復來加深這種印象就可以將事物牢牢記住。

　　因為大家是剛開始接觸GRE單詞，背第一輪不要求把GRE單詞背的很熟。

　　2 第二輪：每天背4個List,12天將紅寶書背一輪，同樣在背新的單詞之前要將前一天背過的詞再快速瀏覽一遍。12天將每個GRE單詞過兩遍。

　　3 第三輪：每天背五個List, 10天將單詞背一輪。使用的方法和前面相同。10天將單詞再過兩遍。

　　4 第四輪：每天背10個List，5天將GRE單詞背一遍。.因為前面已經將每個單詞背了6遍，所以這個時候再背單詞的時候速度會非?？?。

　　很多同學使用筆者推薦的方法到了后期快考試的時候，由于對單詞已經很熟悉，一兩天就可以把紅寶書快速過一遍。

　　(二) GRE詞匯記憶重點

　　GRE詞匯雖然要求記憶的總數比較大，但是它的一個特點大大減輕了我們記憶的負擔。眾所周知，一個單詞由音，形，義等三部分組成。由于GRE考試不考聽力，因此單詞的發(fā)音不是很重要。同樣GRE考試也不要求把每一個單詞的拼寫記住，畢竟在GRE的寫作中用到的大多還是TOEFL層面的詞匯甚至是更簡單的基礎詞匯，因此GRE詞匯的拼寫也不是很重要。所以我們重點需要記住的是單詞的含義。GRE單詞要求我們的是一種模糊記憶，單詞的拼寫模糊記住即可，你看到一個單詞根據它的大概組成可以知道它的含義即可。

　　但是有些GRE單詞長的很象，筆者推薦大家把你經常搞混的單詞用個小本子把它們記下來經常復習。

　　(三) 詞典的選擇

　　因為GRE是由美國人出題，建議使用Merriam-Webster詞典，因為GRE的考試機構ETS就是使用Merriam-Webster來解釋考試中所使用的單詞的。由于Webster詞典分很多版本，對于GRE考生而言，使用collegiate版就足夠了。由于傳統(tǒng)的印刷版的詞典查閱的時候效率相對比較低，而且比較枯燥，大家也可以使用軟件詞典版本，Webster的collegiate and thesaurus 2.5版本是最適合考生使用的版本。

　　使用英英詞典還有一個好處，就是可以提高你的口語能力，這對大家將來適應美國的課堂授課是有好處的。中國學生在和老外交流的時侯經常是能聽得懂老外說什么，卻不能很好的和他交流，因為你想表達的意思中如果你有一個單詞不會說，就會讓你很別扭，很緊張，從而影響了語言的流利，你就變成了英語結巴。而Merriam-Webster詞典是英英詞典對單詞有另外的描述方法，因此你使用它一個階段以后當一個單詞不會說的時候，你會很自然的切換到另一種描述方式上去。

　　(四) GRE詞匯題的做題思路

　　GRE詞匯題是考試中相對來說比較簡單，最容易提高的一種題目。如果單詞突破了，經過訓練這部分很容易拿到高分。做題最好單詞背完兩遍之后再開始，以后做題的同時繼續(xù)背詞，而者相輔相成互相強化。不斷與單詞的遺忘做斗爭。

　　對于詞匯部分的做題思路，通過做題尋找詞與詞之間的聯系和感覺。做題是個熟能生巧的過程。通過做題了解GRE類反這兩種題型的特點和單詞的考法。希望大家注意對詞匯的含義精細理解、記憶。這點極其重要，因為GRE考試考察的是單詞的精細含義，有些詞光認識知道大概含義是不夠的，這時要多查看韋氏字典，看單詞的英文解釋。

　　對于反義部分，直接找意義相反的選項，很少有難題會難倒中國同學。倒是類比部分經常有難題出現。不過一個Section一般只有一道，所以大家也不必擔心。在考試現場遇到了難題，可以先隨便選一個，有時間再仔細考慮。在類比題目中大多數題目中詞語之間的對應關系可以容易的看出來，比如組成關系，種屬關系，人及其正面特征，反面特征，程度類比，缺乏關系等等。這種題目比較容易突破，筆者不用贅述。只舉些難題作為例子，分析類比題如何解決。

　　1. SUBMERGE:WATER

　　(A) imprison: walls

　　(B) immolate: fire

　　(C) inter: earth

　　(D) freeze: ice

　　(E) besiege: army

　　此題題干submerge意思是"潛于水下"，和water構成的關系可以稱為"進入后者"。答案為C。inter意思是"埋葬"，earth"泥土"，埋葬就是讓人進入泥土中。關系也是"進入后者"。

　　2. SHRINE：PILGRIM

　　(A) peak: climber

　　(B) election: pollster

　　(C) defeat: loser

　　(D) route: driver

　　(E) rescuer: swimmer

　　題干中shrine意思是"圣地"，pilgrim意思是"朝圣者"，在朝圣者的心目中，圣地的地位是無比重要的。比如在伊斯蘭教中有個教義說"如果一個信徒有足夠的經濟實力，那么他一生中要至少去圣地麥加朝拜一次"。因此我們可以得知圣地和朝圣者的關系是"前為后者的目標"。A選項是為正確答案，peak意思是"山頂"，climber"登山者"，登山者的目標就是登上山頂。

　　3. EMBROIDER：CLOTH

　　(A) chase: metal

　　(B) patch: quilt

　　(C) gild: gold

　　(D) carve: knife

　　(E) stain: glass

　　題干中embroider意思是"刺繡"，也就在cloth上面繡上圖案，二者的關系可以看成"前給后作圖案"。有同學經常誤選為B。patch意思是"打補丁"，quilt意思是"被子"，打補丁是補上后者上面的漏洞而不是給后者作圖案。答案為A，chase意思是"雕鏤"，也就是在金屬、木材、石頭等上面刻出圖形、裝飾等，因此它和metal構成的關系也是"前給后作圖案"。

　　3. MATRIX：NUMBERS

　　(A) gas: molecules

　　(B) volume: liquid

　　(C) crystal: atoms

　　(D) interaction: reagents

　　(E) stratum: layer

　　題干中matrix意思是"矩陣"，它的含義是數學元素(如聯立線性方程的系數)的一組矩形排列之一,服從特殊的代數規(guī)律。簡言之矩陣就是數字的規(guī)則排列，題干兩個單詞的關系為"前為后者的規(guī)則排列"。答案選C，crystal意思是"晶體"，它是指原子、離子或分子按一定的空間結構排列而組成的固體,具有規(guī)則的外形。所以晶體和atoms"原子"構成的關系也是"前是后者的規(guī)則排列"。

　　4. STREAM：EDDY

　　(A) trend: anomaly

　　(B) shove: punch

　　(C) assault: defeat

　　(D) force: motion

　　(E) illness: symptom

　　題干中eddy意思是"漩渦"，是指一般是水流遇到比如石頭等阻礙所激成的螺旋形水渦。所以它和stream的關系可以理解為"前者受強烈阻礙形成后者"。選項C容易誤選。assault意思是"猛攻"，猛攻的結果可能是defeat"擊敗"敵人，但是擊敗敵人這種結果不一定出現，所以兩個單詞之間的關系我們可以理解為"動作及其非必然結果"。選項A是正確答案，trend意思是"趨勢"，它在受到強烈阻礙后可以產生反常的事物或者結果。

　　5. ARTERY：PLAQUE

　　(A) river: levee

　　(B) track: switch

　　(C) channel: silt

　　(D) information: flow

　　(E) tunnel: wall

　　本題是在考察醫(yī)學常識,plaque意思是"血小板"，它聚集后可以堵塞血管，所以題干兩個單詞的關系是"后者聚集可以堵塞前者"。選項C是正確答案，silt"淤泥"聚集之后可以堵塞channel。對于非醫(yī)學生而言，以后在見到醫(yī)學單詞的時候，可利用自己在生理衛(wèi)生中學到的醫(yī)學常識來答題。

　　通過以上幾道難題的分析，做對類比題的關鍵是對單詞含義的精確把握和出題規(guī)律的深刻體會。類比題的提高不是一蹴而就的事情，需要在刻苦背單詞的基礎上大量做題才能形成對做題的良好感覺。