GRE詞匯背誦的四個(gè)方法
背GRE詞匯絕不僅僅是單純的記憶活動(dòng)，從某方面來(lái)說(shuō)，它更需要考生發(fā)揮記憶力以外的智慧。
舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：記詞匯最常碰到的困難是記不準(zhǔn)或記串了位。這個(gè)問(wèn)題來(lái)源于“死記”!也就是眼中只有這一個(gè)單詞，記的就是這一個(gè)單詞。殊不知記詞匯時(shí)需要考生從一個(gè)單詞擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，努力聯(lián)想與此單詞相關(guān)的其它信息，或是詞根，或是同、反義詞，或是同類詞，或是一些有趣的記憶方法，甚至諧音、形似等等方法都可以用，這就是發(fā)散、聯(lián)想和跳躍式的思維。
詞匯掌握到了一定階段時(shí)，考生可以嘗試著自己來(lái)歸納一些同類詞、同義詞，先不要看我們已經(jīng)歸納好的詞匯，自己先盡最大的努力歸納出自己的同類、同義詞表來(lái)，能想出多少算多少。把自己想出來(lái)的詞匯記下來(lái)后，再重新開(kāi)始復(fù)習(xí)單詞，在這個(gè)過(guò)程中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很“自覺(jué)”地開(kāi)始將詞匯聯(lián)系并歸類，記憶的效果會(huì)有很大的提高。
完成第二遍復(fù)習(xí)后，再嘗試獨(dú)自進(jìn)行單詞聯(lián)想、歸類工作，這時(shí)候可就是今非昔比了!如此反復(fù)幾遍后，你掌握詞匯的效果就會(huì)有很大的飛躍。
2、打破常規(guī)，獨(dú)辟蹊徑。
很多GRE考生背詞匯時(shí)只用眼和手，嘴巴用得很少，耳朵則根本不用。如果你能夠打破常規(guī)，獨(dú)辟蹊徑，當(dāng)然會(huì)很快領(lǐng)先一籌。那到底如何充分利用嘴和耳的功能?其實(shí)也很簡(jiǎn)單： 多讀，多聽(tīng)。多讀好說(shuō)，那多聽(tīng)呢?我們都經(jīng)常聽(tīng)錄音，常常會(huì)碰到這種情況：念也念完了，聽(tīng)也聽(tīng)完了，但一個(gè)英語(yǔ)發(fā)音再加幾個(gè)漢語(yǔ)釋義并不能充分喚醒自己的詞匯記憶，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是哪個(gè)詞就又來(lái)了一個(gè)詞，除非手頭有本書，否則根本記不住哪個(gè)詞不會(huì)。這種方法是供考生在詞匯已經(jīng)掌握得非常熟練時(shí)用的，在詞匯還沒(méi)有完全掌握時(shí)用的話效果不太理想。在這里，告訴你一個(gè)竅門：你可以親身制作真正切合自己實(shí)際情況的磁帶，在自己讀單詞時(shí)，把自己讀的內(nèi)容用錄音機(jī)錄下來(lái)。
具體的程序是這樣的：兩遍單詞發(fā)音，兩遍單詞拼寫，兩遍中文釋義。這種方法對(duì)于剛剛開(kāi)始背詞匯的考生來(lái)說(shuō)威力無(wú)窮。針對(duì)考生對(duì)詞匯并不是很熟悉的情況，這種方法可以給你兩遍單詞發(fā)音的時(shí)間來(lái)思考單詞的中文釋義，如果你想不起來(lái)，那還有兩遍拼寫的時(shí)間可以利用，再想不起來(lái)，后面的中文釋義就直接告訴你了。
這樣一來(lái)，考生可以根據(jù)單詞的拼寫和中文釋義把單詞和它的意思緊緊結(jié)合在一起，記憶效果非常好。這種方法并不是很費(fèi)事，邊讀邊錄就是了。但好處卻是大大的：這樣可以充分利用邊角時(shí)間，只要是帶著耳機(jī)，就有人給你免費(fèi)讀單詞，就像聽(tīng)書一樣，一回生，兩回熟，三回就成好朋友。但這種方法需要考生不斷改進(jìn)，以提高效率。詞匯背到比較熟練的程度以后，就需要適當(dāng)減少一些內(nèi)容，讓每個(gè)單詞所占的時(shí)間少一些。
3、熟能生巧。
這個(gè)原則其實(shí)就是要考生多背幾遍詞匯，熟能生巧，也就是所謂的重復(fù)原則吧。途徑有以下四條：
最重要的一條當(dāng)然是做真題了，在真題中你能充分體驗(yàn)GRE考試中詞匯考試的側(cè)重點(diǎn)和風(fēng)格，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)考生背詞匯很有指導(dǎo)意義;
二是多讀而且反復(fù)讀高難度英文書籍，在閱讀過(guò)程中你會(huì)遇到大量GRE詞匯，這些詞匯是理解原文的命脈所在，你會(huì)自覺(jué)地弄懂它們，同時(shí)反復(fù)閱讀又會(huì)幫你熟記這些單詞，在閱讀過(guò)程中你的閱讀能力也會(huì)得到很大提高;
三是易詞換難詞，要嘗試著多使用高難度詞匯，即使不是很地道?？梢杂酶唠y度詞匯自言自語(yǔ)，也可以試著改寫一些簡(jiǎn)單的英文文章，把其中的簡(jiǎn)單詞換成難詞，要注意體會(huì)詞匯之間的差別;
四是做詞匯練習(xí)題，實(shí)踐證明，這是學(xué)習(xí)詞匯極好的辦法，通過(guò)做大量的習(xí)題，你可以反復(fù)強(qiáng)化單詞在您腦中的印象，更好地理解詞匯的含義?？偠灾?，盡可能多地使用這個(gè)原則可以使你對(duì)單詞的印象和理解大大加深。即應(yīng)用原則。
4、多讀GRE詞匯書。
建議考生在精讀一本書的同時(shí)再讀一些其它的書，讀其它的書時(shí)重復(fù)記憶是一方面，更重要的是補(bǔ)充自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取更大的詞匯儲(chǔ)備，但增加的詞匯儲(chǔ)備必須緊密貼近GRE考試趨勢(shì)和要求，否則只是無(wú)用功! 即廣撒網(wǎng)原則。
