GRE詞匯記憶的4種方法

　　1、新GRE詞匯時發(fā)揮記憶力以外的智慧。

　　背GRE詞匯絕不僅僅是單純的記憶活動，從某方面來說，它更需要考生發(fā)揮記憶力以外的智慧。

　　舉一個很簡單的例子：記詞匯最常碰到的困難是記不準或記串了位。這個問題來源于“死記”!也就是眼中只有這一個單詞，記的就是這一個單詞。殊不知記詞匯時需要考生從一個單詞擴展開來，努力聯想與此單詞相關的其它信息，或是詞根，或是同、反義詞，或是同類詞，或是一些有趣的記憶方法，甚至諧音、形似等等方法都可以用，這就是發(fā)散、聯想和跳躍式的思維。

　　詞匯掌握到了一定階段時，考生可以嘗試著自己來歸納一些同類詞、同義詞，先不要看我們已經歸納好的詞匯，自己先盡最大的努力歸納出自己的同類、同義詞表來，能想出多少算多少。把自己想出來的詞匯記下來后，再重新開始復習單詞，在這個過程中，你就會發(fā)現自己很“自覺”地開始將詞匯聯系并歸類，記憶的效果會有很大的提高。

　　完成第二遍復習后，再嘗試獨自進行單詞聯想、歸類工作，這時候可就是今非昔比了!如此反復幾遍后，你掌握詞匯的效果就會有很大的飛躍。

　　2、打破常規(guī)，獨辟蹊徑。

　　很多GRE考生背詞匯時只用眼和手，嘴巴用得很少，耳朵則根本不用。如果你能夠打破常規(guī)，獨辟蹊徑，當然會很快領先一籌。那到底如何充分利用嘴和耳的功能?其實也很簡單： 多讀，多聽。多讀好說，那多聽呢?我們都經常聽錄音，常常會碰到這種情況：念也念完了，聽也聽完了，但一個英語發(fā)音再加幾個漢語釋義并不能充分喚醒自己的詞匯記憶，還沒反應過來是哪個詞就又來了一個詞，除非手頭有本書，否則根本記不住哪個詞不會。這種方法是供考生在詞匯已經掌握得非常熟練時用的，在詞匯還沒有完全掌握時用的話效果不太理想。在這里，告訴你一個竅門：你可以親身制作真正切合自己實際情況的磁帶，在自己讀單詞時，把自己讀的內容用錄音機錄下來。

　　具體的程序是這樣的：兩遍單詞發(fā)音，兩遍單詞拼寫，兩遍中文釋義。這種方法對于剛剛開始背詞匯的考生來說威力無窮。針對考生對詞匯并不是很熟悉的情況，這種方法可以給你兩遍單詞發(fā)音的時間來思考單詞的中文釋義，如果你想不起來，那還有兩遍拼寫的時間可以利用，再想不起來，后面的中文釋義就直接告訴你了。

　　這樣一來，考生可以根據單詞的拼寫和中文釋義把單詞和它的意思緊緊結合在一起，記憶效果非常好。這種方法并不是很費事，邊讀邊錄就是了。但好處卻是大大的：這樣可以充分利用邊角時間，只要是帶著耳機，就有人給你免費讀單詞，就像聽書一樣，一回生，兩回熟，三回就成好朋友。但這種方法需要考生不斷改進，以提高效率。詞匯背到比較熟練的程度以后，就需要適當減少一些內容，讓每個單詞所占的時間少一些。

　　3、熟能生巧。

　　這個原則其實就是要考生多背幾遍詞匯，熟能生巧，也就是所謂的重復原則吧。途徑有以下四條：

　　最重要的一條當然是做真題了，在真題中你能充分體驗GRE考試中詞匯考試的側重點和風格，這些經驗對考生背詞匯很有指導意義;

　　二是多讀而且反復讀高難度英文書籍，在閱讀過程中你會遇到大量GRE詞匯，這些詞匯是理解原文的命脈所在，你會自覺地弄懂它們，同時反復閱讀又會幫你熟記這些單詞，在閱讀過程中你的閱讀能力也會得到很大提高;

　　三是易詞換難詞，要嘗試著多使用高難度詞匯，即使不是很地道?？梢杂酶唠y度詞匯自言自語，也可以試著改寫一些簡單的英文文章，把其中的簡單詞換成難詞，要注意體會詞匯之間的差別;

　　四是做詞匯練習題，實踐證明，這是學習詞匯極好的辦法，通過做大量的習題，你可以反復強化單詞在您腦中的印象，更好地理解詞匯的含義?？偠灾?，盡可能多地使用這個原則可以使你對單詞的印象和理解大大加深。即應用原則。

　　4、多讀GRE詞匯書。

　　建議考生在精讀一本書的同時再讀一些其它的書，讀其它的書時重復記憶是一方面，更重要的是補充自己的知識結構，爭取更大的詞匯儲備，但增加的詞匯儲備必須緊密貼近GRE考試趨勢和要求，否則只是無用功! 即廣撒網原則。