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考研英語詞匯記憶大講堂(六)詞綴記憶法

所屬教程:考研英語詞匯

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  一、前綴記憶法

  所謂前綴記憶法,就是把前綴同其后面的詞(不是詞根)分開,達(dá)到記一個詞就等于記住兩個詞的目的。

  il- 表示" 不,非 "

  il = in in before I

  illicit 違法的 licit 合法的

  mal- 表示" 不,非 "

  maladroit 笨拙的 adroit 靈活的

  二、后綴記憶法

  所謂后綴記憶法,就是把后綴同其前面的詞(不是詞根)分開,達(dá)到記一個詞就等于記住兩個詞的目的。

  defend 維護(hù) defendant 被告

  assist 援助 assistant 助手

  三、混成記憶法

  所謂混成記憶法, 就是把某些既能當(dāng)前綴又能當(dāng)后綴用的詞綴同具體詞聯(lián)系在一起集中強(qiáng)化記憶,擴(kuò)展詞匯量。

  (1)前加 en

  large 大的 enlarge 擴(kuò)大 gulf 海灣 engulf 吞沒;席卷 noble 高貴的 ennoble 使崇高

  (2)后加 en

  hard 硬的 harden 硬化 hardener 硬化劑 soft 軟的 soften 軟化 softener 軟化劑 white 白色的 whiten 漂白 whitener 漂白劑 deaf 聾的 deafen 變聾 deafener 消音器

  四、釋義記憶法

  所謂釋義記憶法,就是把詞綴同其相連詞匯的關(guān)系予以解釋, 從而強(qiáng)化記憶,擴(kuò)展詞匯量。

  (1)前加釋義

  所謂前加釋義,就是把前綴同其相連詞匯的關(guān)系予以解釋, 從而強(qiáng)化記憶,擴(kuò)展詞匯量。

  pro- 表示"在...之前"

  舉例:fane 神殿 profane 不信神的;不敬神的;世俗的;褻瀆的;外行的;沒有專業(yè)知識的

  profane 褻瀆;玷污

  現(xiàn)以前綴 ad- 為例,進(jìn)一步探討前加釋義的意義和作用。

  ad- 表示" 強(qiáng)調(diào) "

  apt 適當(dāng)?shù)?adapt 使適應(yīng) opt抉擇 adopt 采納 verb動詞 adverb副詞

  前綴 ad- 在某些輔音字母之前發(fā)生同化作用,ad 改為 af,ag,al , ap ,ar,as,at,在其他輔音字母和元音字母前前綴 ad 不變。

  af ───> af fray 吵架 affray 鬧事

  ad ───> ag grieve 悲傷 aggrieve悲痛

  ad ───> al lure 誘惑 allure 引誘

  ad ───> al peal 鐘聲 appeal 懇求;呼吁

  ad ───> al rear 后部的 arrear 尾數(shù);拖欠

  ad ───> al sure 確信的 assure 使確信

  ad ───> al tach 扣;鉤 attach 縛;系

  (2)后加釋義

  所謂后加釋義,就是把后綴同其相連詞匯的關(guān)系予以解釋, 從而強(qiáng)化記憶,擴(kuò)展詞匯量。

  -arium 表示"作...用的地方"

  herb 草本植物 herbarium 植物標(biāo)本館

  planet 行星 planetarium 天文館

  -ite 表示"...的產(chǎn)物"

  jade 玉石 jadeite 翡翠

  meteor 火星 meteorite 隕星

  (3)間接釋義

  所謂間接釋義,就是首先從某一具體詞匯中間找出一個詞, 然后對該詞添加前綴和后綴的關(guān)系予以解釋,從而強(qiáng)化記憶,擴(kuò)展詞匯量。

  confiscate 沒收;歸公

  con- 表示"共同" -ate 動詞或形容詞后綴 fisc國庫 把一切都收歸國庫所有,其含義便是"沒收;歸公"

  pandemonium 魔窟;騷動;混亂;嘈雜

  pan- 表示"泛" -ium 表示"...地點(diǎn)" demon 魔鬼 魔鬼聚居的地方,其含義便是"魔窟;騷動;混亂;嘈雜;烏煙瘴氣;亂七八糟;無法無天"。

  五、特例記憶法

  所謂特例記憶法,就是把某些形似詞綴的字母組合看做是該詞綴的特例予以強(qiáng)化記憶,擴(kuò)展詞匯量。

  (1)前加特例 re

  build 建設(shè) rebuild 重建

  前綴 re 添加到一個已知詞的左側(cè)時(shí)表示"再;又",例如建設(shè)與重建這兩個詞。如果知道單詞的含義,同時(shí)就能知道該單詞添加前綴之后的含義,我們稱之為前綴的一般情況。而所謂的前加特例,就是把某些形似前綴的字母組合看做是該前綴的特例予以強(qiáng)化記憶,擴(kuò)展詞匯量。

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  (2)后加特例 er

  work工作 worker工人

  后綴 er 添加到一個已知詞的右側(cè)時(shí)表示"...者;...人",例如工作和工人這兩個詞。如果知道單詞的含義,同時(shí)就能知道該單詞添加后綴之后的含義,我們稱之為后綴的一般情況。而所謂后加特例,就是把某些形似后綴的字母組合看做是該后綴的特例予以強(qiáng)化記憶,擴(kuò)展詞匯量。

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