牛津劍橋放榜 百余名中國(guó)學(xué)子斬獲錄取通知書

據(jù)媒體報(bào)道，日前，牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)這兩所英國(guó)老牌名校放榜，公布了2018年的預(yù)錄取名單。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)有百余名學(xué)子斬獲了這兩所世界頂尖大學(xué)的錄取通知書。接下來(lái)，世界各地的院校將會(huì)陸續(xù)放榜，成功拿到錄取通知書的“學(xué)霸”們也將踏上新的征程。讓我們走近他們，看看新時(shí)代“學(xué)霸”是怎樣煉成的。

“小目標(biāo)”成就“大目標(biāo)”

萬(wàn)事開頭難，當(dāng)我們開始做一件事時(shí)，適時(shí)為自己“確立一個(gè)小目標(biāo)”，并想方設(shè)法去達(dá)成它，就邁出了成功的第一步。小瑩為了自己的留學(xué)夢(mèng)，堅(jiān)持了4年之久，目前正在英國(guó)貝爾法斯特女王大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。她在讀高中時(shí)就有出國(guó)留學(xué)的打算，所以本科選擇讀中英合辦的3+1雙學(xué)位課程。為了打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，小瑩利用在校的3年時(shí)間苦學(xué)英語(yǔ)，并且提前學(xué)習(xí)了部分專業(yè)課程。在英國(guó)學(xué)習(xí)的1年時(shí)間里，她更加明確了自己的目標(biāo)，那就是繼續(xù)在英國(guó)讀研。由于在語(yǔ)言、專業(yè)課方面有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以在之后的申請(qǐng)中并未遇到太大困難。

蕾蕾(化名)在北京工業(yè)大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)讀完3+1雙學(xué)位課程后，成功申請(qǐng)到英國(guó)華威大學(xué)讀研。為什么選擇到英國(guó)讀研，她表示早有打算：“因?yàn)楸究茖W(xué)的是英語(yǔ)專業(yè)，所以想感受一下英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)習(xí)環(huán)境。但我還想繼續(xù)深造，英國(guó)的學(xué)校正好有比較適合的專業(yè)。”為此她提前了解了學(xué)校的背景、環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容等，也向?qū)W長(zhǎng)咨詢了申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)。在英國(guó)北安普頓大學(xué)學(xué)習(xí)的1年里，蕾蕾除了專業(yè)課成績(jī)保持優(yōu)秀之外，雅思成績(jī)也有了顯著的提高，她憑借在北安普頓大學(xué)獲得的一等榮譽(yù)學(xué)位成功申請(qǐng)到了華威大學(xué)的研究生。蕾蕾認(rèn)為，正是因?yàn)樽约菏冀K保持著不滿足于現(xiàn)狀的進(jìn)取心，通過(guò)跨越一個(gè)個(gè)“小目標(biāo)”，最終成就了“大目標(biāo)”。

跨越語(yǔ)言關(guān)

語(yǔ)言不通是最令海外學(xué)子們擔(dān)心的問(wèn)題。小瑩表示，剛讀研時(shí)確實(shí)比較累，“因?yàn)槲业膶W(xué)校在北愛爾蘭，當(dāng)?shù)氐娜苏f(shuō)話有口音，一開始真聽不懂，但是多聽聽就好了，現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了。”她提到，學(xué)習(xí)語(yǔ)言至關(guān)重要的因素是“聽”，課上有聽不懂的地方就錄音，課后再反復(fù)聽?？从?、聽BBC等也成為她日常生活的一部分。另外，為了和當(dāng)?shù)厝藴贤ń涣鳎‖撟プ∫磺袡C(jī)會(huì)與人聊天。除了在課堂上和老師、同學(xué)們交流，平時(shí)去吃飯、購(gòu)物時(shí)也嘗試和不同的人溝通，“要融入到當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境中，切忌把自己局限在中國(guó)留學(xué)生圈子里，最重要的是敢于開口說(shuō)。”小瑩如是說(shuō)。

蕾蕾也在語(yǔ)言方面遇到過(guò)不少困難。“對(duì)于研究生所學(xué)的專業(yè)，我之前接觸不多，上課聽不懂，所以最重要的就是提前預(yù)習(xí)。另外，寫課后論文也需要看大量資料。”蕾蕾說(shuō)，“在英國(guó)，老師很鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，課堂上有許多小組討論，就是讓其主動(dòng)把自己的想法表達(dá)出來(lái)。我之前比較害怕做陳述，因?yàn)榭谡Z(yǔ)不是很好，很抵觸。后來(lái)老師鼓勵(lì)我不要背稿子，要像講故事一樣自然地表達(dá)想法才會(huì)拿高分。而且周邊的中國(guó)同學(xué)很多，所以不用太在意自己口語(yǔ)不好，只要勇敢說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。”

除了聽和說(shuō)，閱讀也是提高語(yǔ)言能力的關(guān)鍵因素。芳芳(化名)是英國(guó)中央蘭開夏大學(xué)的碩士生，她格外喜歡讀書，已經(jīng)讀了不少英文原著，除了《簡(jiǎn)·愛》《傲慢與偏見》《呼嘯山莊》等名著外，她也頗愛《哈利·波特》《權(quán)力的游戲》等系列作品。芳芳說(shuō)：“讀書不僅可以提高閱讀能力，還可以提高表達(dá)和寫作能力。書讀得多了，整個(gè)思維都會(huì)有變化。”她就閱讀提出了自己的建議，“要選擇自己感興趣并且與個(gè)人閱讀水平相當(dāng)?shù)臅?。閱讀中碰到生詞很正常，要常備一本英文詞典，這樣可以直接在閱讀中背單詞。”但是，芳芳并不提倡每個(gè)生詞都去查詞典，“這樣會(huì)影響閱讀速度，也會(huì)喪失閱讀的樂(lè)趣。一些不妨礙整體理解的生詞可以略過(guò)不看，對(duì)一些出現(xiàn)頻率高的生詞會(huì)留有印象，也更容易記住。”

制定適合自己的時(shí)間表

“學(xué)盡心，玩盡興”是新時(shí)代“學(xué)霸”們的成功之道。重點(diǎn)不在于“學(xué)”與“玩”，而是能合理規(guī)劃自己的時(shí)間。小瑩每周都會(huì)制定詳細(xì)的作息時(shí)間表，這樣可以培養(yǎng)節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣，也有助于減少外界的干擾。她提到：“認(rèn)識(shí)一個(gè)大四學(xué)生，為了學(xué)習(xí)幾乎都不睡覺。”在小瑩看來(lái)，這種做法太極端。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了學(xué)習(xí)，還需要參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己。她介紹說(shuō)，學(xué)校經(jīng)常組織一些交流、社團(tuán)活動(dòng)，留學(xué)生可以通過(guò)參加這些活動(dòng)結(jié)識(shí)新伙伴。此外，小瑩每個(gè)假期都會(huì)和同學(xué)結(jié)伴“歐洲游”。“通過(guò)參觀不同的城市，體驗(yàn)不一樣的生活，不僅可以緩解繁重學(xué)業(yè)的壓力，也可以全面地了解歐洲的歷史與文化。” 小瑩說(shuō)。

小靜(化名)也在英國(guó)貝爾法斯特女王大學(xué)讀碩士。除了完成課堂作業(yè)之外，她還報(bào)了學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的課外班，一周上兩到三次課。“我覺得學(xué)起來(lái)很輕松，未來(lái)找工作也能增加競(jìng)爭(zhēng)力。”為了畢業(yè)后能留在當(dāng)?shù)毓ぷ鳎§o在寒假期間參加了幾家公司的招聘，“兼職不是為了賺錢，而是為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，是為豐富個(gè)人簡(jiǎn)歷所做的儲(chǔ)備。”

談到對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，小靜說(shuō)：“我很感謝自己當(dāng)初的選擇，在大學(xué)和就業(yè)這一段過(guò)渡期來(lái)英國(guó)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，在這里讓我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃時(shí)間，如何規(guī)劃自己的人生。”(李姝依)