56. C. They often have to seek job outside the academic circle.
57. A. It should be improved to better suit the job market.
58. C. An IDP be made in communication with an adviser.
59. B. help employees make the best use of their abilities to achieve their goals.
60. A. It is the effective tool of self-awareness and introspection for better career plans.
本文出自美國最負(fù)盛名的科學(xué)刊物Science Careers的文章Planning Career Paths for Ph.D.s。歷年的四六級考試中,鮮有出自此刊物的文章。由此可以看出考試閱讀的取材范圍愈加廣泛,不再像以往局限于The New York Times或是Time。但不管題材取自何處,萬變不離其宗的是,文章一定源自英語國家的權(quán)威媒體。因此,建議考生平時要多多閱讀英語原版文章,熟悉英語國家人士的行文表達(dá)習(xí)慣,這樣無論考題取自哪里,都能做到從容應(yīng)對。
本篇閱讀屬于社論,文章主要探討的是博士的職業(yè)道路。這種主題對于大多數(shù)考生來說是比較陌生的。文章指出,現(xiàn)如今,博士生畢業(yè)后已經(jīng)不再于學(xué)術(shù)圈中謀生存,轉(zhuǎn)而發(fā)展起其它事業(yè),如通信、知識中介、科學(xué)政策等等。究其原因,是博士生的培養(yǎng)跟市場需求脫軌。鑒于這種情形,相關(guān)部門推出了個人培養(yǎng)計劃,旨在幫助博士后規(guī)劃出高效的職業(yè)發(fā)展道路。這種個人培養(yǎng)計劃也被諸多企業(yè)采用,以幫助其雇員更有效地工作。
文章本身話題和語言難度不高。五道題目中,第一、三題考查了事實(shí)細(xì)節(jié),第二、四、五題考查的是細(xì)節(jié)歸納。題序同文章的順序是一致的,因此,建議考生無需通讀全文,而是帶著問題回到原文,首先大致定位答案點(diǎn)、接著閱讀答案點(diǎn)附近的句子、最終快速勾選出答案。該篇閱讀重在考查考生快速提取信息、概括提煉的能力,難度為中等。
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