展望2011年雅思：考試注重能力 難度梯次增加

        隨著2011年的到來，雅思考試即將迎來在國內(nèi)的第22個(gè)年頭，越來越多的國家以雅思成績(jī)作為高等教育的重要語言能力參照標(biāo)準(zhǔn)。2010年年底，針對(duì)英國留學(xué)連續(xù)出現(xiàn)了眾多負(fù)面消息，其中有一點(diǎn)是肯定的：英國政府會(huì)逐步加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的要求（最重要的就是語言能力），這使得更多的學(xué)生家長更為關(guān)心2011年雅思考試的趨勢(shì)，以便盡早地為孩子今后留學(xué)做好規(guī)劃。雅思考試可能會(huì)有怎么樣的發(fā)展，對(duì)于2011年有雅思考試計(jì)劃的眾多考生需要做哪些方面的準(zhǔn)備呢？針對(duì)這些問題，雅思教學(xué)專家姜華老師一針見血地指出：“從雅思考試發(fā)展趨勢(shì)來看會(huì)越來越注重能力考核，對(duì)于依賴于應(yīng)試技巧參加考試的考生來說，考試的難度會(huì)逐步增加。”
總趨勢(shì)：考試“回歸”能力，難度逐步“增加”
說到雅思展望，“考試難度”往往是最先被提及的話題，也是所有展望的話題中被關(guān)注度最高的一個(gè)話題。從命題角度來看，作為標(biāo)準(zhǔn)化的考試，雅思考試命題難度并不會(huì)有很大幅度的增加；但是從命題、考試方式來看，考試備考會(huì)變得越來越困難，傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)效果越來越差。這也就是為什么“善于”考試的中國學(xué)生會(huì)不斷地感嘆雅思考試的難度在增加。最為典型的事例就是2010年各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高分學(xué)員人數(shù)的迅速下滑。
從根本上來說，所謂的“難度”增加和雅思考試正在逐步“回歸能力”有關(guān)。事實(shí)上，雅思考試一直以其注重能力考察而區(qū)別于國內(nèi)、國際的其他英語(論壇)考試受到世界各國的認(rèn)可。在中國經(jīng)過了20多年之后，考試主辦方發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生的確比較擅長考試，在各科考試中都明顯地有學(xué)生應(yīng)試準(zhǔn)備的痕跡。另外一個(gè)方面，很多國外大學(xué)對(duì)于參加雅思考試中國學(xué)生的考分也越來越懷疑，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生能力與考試分?jǐn)?shù)不符（能力明顯被高估）。因此，業(yè)內(nèi)很多機(jī)構(gòu)一直持一個(gè)觀點(diǎn)近年來雅思考試命題的變化是完全針對(duì)國內(nèi)某知名機(jī)構(gòu)應(yīng)試技巧培訓(xùn)的。在此姑且不去評(píng)價(jià)這個(gè)觀點(diǎn)的準(zhǔn)確性，對(duì)于廣大雅思考試的考生來說提升英語能力的確任重道遠(yuǎn)。
趨勢(shì)一：新題比例不斷增加
綜合分析近幾年的雅思考試，不難看出：考試題庫的更新速度正在不斷加快。以前每場(chǎng)考試基本上新題的比例是25%-30%，而綜合對(duì)于2009年、2010年雅思考試進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，我們不難發(fā)現(xiàn)，新題的比例接近50%。這在很大程度上就會(huì)讓那些傳統(tǒng)依賴于“考試預(yù)測(cè)”、“雅思機(jī)經(jīng)”備考的學(xué)生感覺無所適從。
事實(shí)上雅思考核的是學(xué)生的英語能力，更為準(zhǔn)確地說是學(xué)生使用英語學(xué)習(xí)、交流的能力。有效地提升使用英語獲取重要相關(guān)信息的能力，才是雅思考試的關(guān)鍵。掌握了這一點(diǎn)，無論新題怎么出現(xiàn)，充分備考是完全做得到的。
趨勢(shì)二：閱讀文章變長
近幾年的雅思考試中，閱讀文章的長度正在逐漸變長，如今一篇閱讀文章在1800字-2000字。同樣長度的中文文章需要在有限的1小時(shí)的時(shí)間內(nèi)去完成，其實(shí)也并非一件容易的事情。有一點(diǎn)中國考生可以足夠放心，雅思閱讀文章較海外任何一所大學(xué)的課內(nèi)閱讀材料的難度都要大，所以并非到了國外之后每天都要閱讀這樣的文章。但是雅思所考核的閱讀的方式，的確是今后在海外大學(xué)學(xué)習(xí)過程中需要使用的。能夠快速有效地在較長的學(xué)術(shù)文章中，尤其是有可能有大量陌生詞匯的情況下，準(zhǔn)確定位重要信息，是閱讀部分著重考核的核心內(nèi)容。
趨勢(shì)三：口語、寫作將持續(xù)“低分”
從2009年公布的考分來看，寫作、口語是中國學(xué)生的軟肋所在。與聽力、閱讀兩項(xiàng)輸入部分不同，寫作、口語對(duì)于學(xué)生英語能力的考核要求也相對(duì)更高。傳統(tǒng)英語教學(xué)模式中重視考試，不注重交流的特點(diǎn)往往是導(dǎo)致考生口語、寫作分?jǐn)?shù)低的核心原因所在。
另一個(gè)方面，在傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式中，口語和寫作的訓(xùn)練也沒有被充分重視。往往只是通過加強(qiáng)口語和寫作模式訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)，學(xué)生可以自己將充分準(zhǔn)備的內(nèi)容，有規(guī)律地套用到不同的題目中去。但通過對(duì)于近幾年的考試分析我們不難發(fā)現(xiàn)，如今寫作和口語命題多了不少的定語。具體來說，傳統(tǒng)的口語題中有描述一個(gè)電視節(jié)目；而如今的考試題目往往是描述一個(gè)你喜歡的（或者是討厭的、國外的、本地的）電視節(jié)目等。對(duì)于口語表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生這樣的變化并不會(huì)影響學(xué)生的發(fā)揮，然而對(duì)于“套用模版”的考生來說準(zhǔn)備的內(nèi)容勢(shì)必就需要成倍增加，導(dǎo)致備考很難充分。寫作也是如此，從2008年開始出現(xiàn)了很多類似考試，這些題目與之前的題目似乎類似，但是要求點(diǎn)往往不一樣。很多依賴了模版的考生往往會(huì)出現(xiàn)偏題從而導(dǎo)致最終的低分。
備考需注重能力 以能力決定成敗
針對(duì)2011年雅思雅思考試可能會(huì)有的變化，姜老師強(qiáng)調(diào)說：無論是英語學(xué)習(xí)還是雅思考試，重要的是學(xué)生的英語能力。尤其是那些有出國留學(xué)打算的學(xué)生，雅思成績(jī)只是獲得大學(xué)錄取資格和簽證的必要條件。但是要想在海外學(xué)有所成，真正享受到海外的學(xué)習(xí)生活，語言能力尤為重要，這也就是雅思考試注重學(xué)生英語能力的關(guān)鍵所在。