應(yīng)克服如下4種不良習(xí)慣:
1、朗讀或默讀。這兩種閱讀習(xí)慣都會在很大程度上影響閱讀速度,逐詞口讀的速度肯定沒有視讀的速度快,往往眼睛看完了一行而嘴卻沒有讀完。另外,朗讀5篇500來字的文章也使人疲勞。
2、指讀。有些考生閱讀時為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章逐詞閱讀,其實這與“默讀”大同小異,一旦遇到生詞,閱讀即停頓下來。
3、查讀。這種情況是考生平常做練習(xí)時,一碰到生詞就必查詞典,這勢必嚴(yán)重影響平時閱讀速度的鍛煉。
4、譯讀。即在閱讀過程中不能使英語在大腦中直接產(chǎn)生意義,每句話都要通過翻譯成母語才能理解原文意思。
不過,嚴(yán)格的說,一個水平即使很高的人,也避免不了以上所談及的問題,只是同學(xué)們要把握好度??床欢牡胤奖苊獠涣四x,譯讀,反復(fù)揣摩,但是三遍還看不懂這個句子的結(jié)構(gòu)話,必須往下看,因為下文能幫你把句子理解。再說,有些句子即使不理解也不影響你把題目做對。
要提高準(zhǔn)確率和閱讀理解速度必須根據(jù)不同的閱讀目的,采用不同的閱讀方法,如細(xì)讀、略讀、尋讀。其中細(xì)讀是為了徹底理解具體內(nèi)容和作者觀點,針對性強(qiáng);略讀一般是為了回答關(guān)于文章主旨的試題,通過略讀可以大概了解文章的大意和中心思想;尋讀的目的則是為了獲取某些特定的信息(比如數(shù)字題型以及利用題干關(guān)鍵詞的題目)以便找到測試文章細(xì)節(jié)題目的答案。
閱讀理解的讀文章對策:
1、先看題目還是先讀懂全文再做題,視具體情況而定,如果考生記憶好,文章較容易可采用先快速讀懂全文再做題的方法,碰到較難、不熟悉的文章則應(yīng)采用先看題后閱讀全文的方法??搭}目不要貪多,由于人的暫時記憶能力有限,一般看一至兩題就可,然后帶著這一兩題去原文找答案。
2、要認(rèn)真看懂首段和結(jié)尾段,因為有關(guān)主題思想的試題答案往往能在開頭部分或文章結(jié)尾總結(jié)時提出。
3、根據(jù)上下文邏輯關(guān)系,以及構(gòu)詞法、提示詞(如is called,refers to,mean,namely等)、標(biāo)點符號(如破折號,逗號,括號)、同義詞和反義詞,可以幫助我們推測出超綱詞匯或短語意思。
4、抓住關(guān)鍵詞匯來確定作者的語氣和態(tài)度。作者的語氣和態(tài)度總是要通過詞匯來明確表達(dá)或暗示出來的。
考生們在復(fù)習(xí)過程中,要對閱讀材料中,出錯率較高的文章記性精讀,不但要弄懂每個句子中詞與詞之間的搭配關(guān)系,句子與句子的前后連貫性,而且要把難句譯成漢語,反復(fù)推敲正確選擇的原因,錯誤答案的特點,做到深悟其意。另外,多讀一些涉及當(dāng)前社會熱點的文章以及適當(dāng)讀一些不同文體的報刊雜志??傊?,精讀是基本功,想要提高閱讀速度,又保證準(zhǔn)確率,必須在學(xué)好基本功的基礎(chǔ)進(jìn)行快速閱讀。
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