新手易犯的托福寫作錯(cuò)誤整理

　　1.結(jié)構(gòu)不平行　例：I　was　able　to　raise　my　TOEFL　score　by　 studying　hard　and　I　read　lots　of　books.　當(dāng)使用連詞將一系列的單詞 聯(lián)接起來的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)使用詞性相同或同一類型的短語。

　　2.不知所云　例：Many　companies　began　using　computers　mouth.

　　3.段落過長(zhǎng)，不分段　主語與動(dòng)詞一致問題　She　are　a　good　friend　of 　mine　that　I　has　known　for　a　long　time.　主語和動(dòng)詞在數(shù)方面不一 致。

　　4.句子別扭　We　heated　the　soup　in　the　microwave　for　too　 long　and　the　shape　of　the　container　changed.　措辭過長(zhǎng)或不清。換 言之，句子顯得滑稽可笑。

　　5.不要使用縮寫　在正式的寫作中不要使用縮寫形式(can’t，　don’t，it’s，　we’ll，　they’ve等等)　，而應(yīng)當(dāng)使用單詞完整形式　(cannot，　do not，it　is，we　will，they　have等等)。

　　6.關(guān)聯(lián)詞語重復(fù)　Since　I　want　to　go　to　a　good　school，　 therefore　I　am　trying　to　raise　my　test　scores.　不能在該句的主要 主語和主要?jiǎng)釉~前使用連詞。

　　7.句子不完整　Many　students　have　a　hard 　time　passing　all　the 　tests　to　get　into　college.　For　example，　my　friend　in　high　 school.　句子沒有主要主語或主要?jiǎng)釉~，因?yàn)槠鋵?shí)它應(yīng)是一個(gè)從句。這是桓齜淺? 常見的錯(cuò)誤，修改的方法是將兩個(gè)句子連接起來。

　　8.不要使用get　When　I　got　home，　I　got　 tired，　so　I　got　a　 book　and　got　into　bed.　Get太不正式，意思也過于含糊，不適合用在正式的 場(chǎng)合。應(yīng)將get改為一個(gè)更加具體的單詞，如become，　receive，　find，　achieve， 　等等。

　　9.書寫難以辨認(rèn)　信息不正確　I　would　like　to　 study　in　America　 because　all　modern　technology　originated　there.　傳的信息不正確，或 者讓人聽起來覺得可能不正確(如果確實(shí)是正確的，應(yīng)當(dāng)解釋為什么這樣，因?yàn)樽x者 不認(rèn)為是正確的)。上述例句中，all的意思是百分之百;我們不能絕對(duì)地說每一件新 東西都是從美國誕生的。為保險(xiǎn)起見，應(yīng)當(dāng)使用many或most?！》怯⒄Z單詞　 Computers　are　very　helpful　and　advantageable.　盡管看起來象個(gè)單詞， 其實(shí)不是，至少不是個(gè)英文單詞。使用這個(gè)單詞的另一種形式。

　　10.介詞多余　I　would　like　to　discuss　 about　something　 important　that　you　mentioned　about　to　me　during　yesterday.　We went　to　downtown　yesterday　to　buy　a　watch.　When　I　first　 came　to　the　US，　I　did　not　have　a　lot　of　friends　in　here.　 In　class，　my　classmate　never　mentioned　about　her　husband.　在表 示這種意思時(shí)此單詞不能與介詞連用。這種情況常見于downtown，home，there， here等詞。這些詞語在英語中是副詞而非名詞，因而不能在它們前面添加介詞。

　　以上即為聽力課堂為大家列舉的一些新手易犯的托福寫作錯(cuò)誤，希望大家在自己的托福寫作備考過程中多多注意。