如何充分發(fā)揮托福寫作機(jī)經(jīng)的用處

托福寫作部分備考時(shí)主要精力應(yīng)該放在獨(dú)立寫作部分，因?yàn)楠?dú)立寫作靈活性大，而綜合寫作部分相信很多同學(xué)都體會(huì)到了模版的威力，通常綜合寫作的模版會(huì)在 100詞左右，而這部分的字?jǐn)?shù)要求為150-225字，所以即使聽(tīng)力特別差的同學(xué)，也可以通過(guò)模版的幫助，抵擋一陣，混個(gè)十幾二十分。而獨(dú)立寫作部分由于其靈活性很大，很難光靠模版就可以取得理想的成績(jī)。

想必很多同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)托福機(jī)經(jīng)，所謂的機(jī)經(jīng)就是機(jī)考的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)通俗一點(diǎn)就是以往考過(guò)的題目，神一般的中國(guó)人民通過(guò)對(duì)ETS出題規(guī)律的摸索，發(fā)明了機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè) 這個(gè)東西，也就是說(shuō)在考試之前，我們可以知道這次考試可能會(huì)考什么樣的題目。聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)這個(gè)東西的同學(xué)肯定都已經(jīng)為之傾倒了，就拿2013年3月的四場(chǎng)考試來(lái)說(shuō)，獨(dú)立寫作的題目竟然成功的預(yù)測(cè)了兩次，其他科目甚至更高，它真不愧是降妖除魔，去得“西天”之神器也。雖數(shù)神器，也要掌握使用的方法，否則可真的是暴殄天物了。如果考試考到了原題，結(jié)果分?jǐn)?shù)還是不高，豈不是人生一大悲哀。

那么，很多同學(xué)可能會(huì)問(wèn)，寫作部分的機(jī)經(jīng)到底如何使用才最為有效呢?

第一步，我們要對(duì)機(jī)經(jīng)里面的獨(dú)立寫作的題目按照題型進(jìn)行分類。雖然獨(dú)立寫作部分貌似考過(guò)特別多的題目，但是其實(shí)就其題型來(lái)說(shuō)，主要可以分為三大類，絕對(duì)詞類，比較類和隱藏絕對(duì)詞類，那么將題目按照題型分類的好處在于，針對(duì)每一類的題目我們都可以確定一種文章框架。有了這個(gè)框架，即使寫作基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生 也不至于寫跑題，能保證一個(gè)基本的分?jǐn)?shù)。這個(gè)框架的作用其實(shí)也正如一張結(jié)婚證書，結(jié)了婚，在想亂搞，貌似就要受到一些限制了;

第二步，根據(jù)上述的題型分類，確定每一類題目的文章框架，然后反復(fù)的練習(xí)，知道熟練掌握為止?？蚣艿暮锰幊舜_保邏輯合理且不跑題之外，它還往往是最容易入手的解題點(diǎn)。這樣能夠是同學(xué)們有話說(shuō)，不至于出現(xiàn)字?jǐn)?shù)不夠的情況;

第三步，練習(xí)好了框架之后，最少不論遇到哪一類的題目我們都能在10-15分鐘之內(nèi)，敲他個(gè)100多個(gè)字，不至于太丟面子。那么，蓋房子不能光有架子，架 子里面放什么也是有講究的。很多同學(xué)在面對(duì)一套機(jī)經(jīng)20多個(gè)題目往往很無(wú)奈，盲目的想所有的都寫一遍。其實(shí)，仔細(xì)總結(jié)會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多題目之間除了框架，理由 和事例也是常常可以共享的，這就是按照主題或者理由分類的好處，一個(gè)段子多個(gè)題目共享，無(wú)疑會(huì)事半功倍;

第四步，對(duì)題目進(jìn)行主題分類之后，我們一定要自己總結(jié)出用的最多的理由，然后結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫成100到200字左右的段子。之所以強(qiáng)調(diào)自己的經(jīng)歷是因?yàn)椋挥杏涀约旱臇|西才是最快和最牢固的。很多學(xué)生累死累活的去記憶所謂的好詞好句，其實(shí)收效真的是微乎其微的;

第五步，至此，框架和段子都有了，沒(méi)說(shuō)的，開(kāi)始完成整個(gè)文章吧。根據(jù)上述的分類和高頻理由，很輕松地就可以搞定機(jī)經(jīng)里的20道題目。其實(shí)，有的時(shí)候，2個(gè)段子就可以搞定十幾道題，主要看段子的質(zhì)量如何。

第六步，最后一步，切記，寫完文章之后一定要反復(fù)修改，最好是找英語(yǔ)水平比較好而且對(duì)考試也算了解的人改，幫助自己找出錯(cuò)誤，確定哪些地方需要提高，然后，制定處改進(jìn)的方案。否則，一樣的錯(cuò)誤會(huì)出現(xiàn)在所有練習(xí)的文章當(dāng)中，練習(xí)多少篇其實(shí)都沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的提高。

有了這六步走，相信很多同學(xué)已經(jīng)知道如何去使用獨(dú)立寫作的機(jī)經(jīng)，親們，光知道不行的，還要真的落實(shí)到備考當(dāng)中，否則，一切的都是一場(chǎng)空啊。