1、邏輯混亂
具體情況就是前后文意不通,結(jié)構(gòu)表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
2、中式思維
很多考生在寫托福作文的時(shí)候有這樣一個(gè)過程:將題目翻譯成中文,先以中文思維方式進(jìn)行思考,包括觀點(diǎn)的確定、理由的說明、例子的引用,然后再把這些翻譯成英文,形成一篇文章。這種做法就是典型的中式思維。那么究竟我們的思維模式和那些習(xí)慣用英語的國家的思維方式有什么區(qū)別呢?我們來具體看一下:
1)“我”字當(dāng)頭:強(qiáng)調(diào)助于、動(dòng)作的執(zhí)行者;
2)直截了當(dāng):使用主動(dòng)時(shí)態(tài);
3)著重具體性:評價(jià)事物的好壞是具體的指出怎么好,怎么壞,而不是僅適用good or bad籠統(tǒng)的敘述;
4)形象的表達(dá)
5)時(shí)間的具體性:使用較小的時(shí)間單位而不是大的時(shí)間單位
6)空間的方向性;
7)使用動(dòng)詞短語而不是復(fù)雜生僻的詞匯;正確使用托福詞匯是托福考試的加分項(xiàng)。
8)特殊動(dòng)詞和特殊名詞的使用;
9)伴隨狀語,使同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作按主次分開,使句子簡練,生動(dòng),主句表示主要?jiǎng)幼鳎殡S狀語表示輔助動(dòng)作;
10)禮節(jié)上的表達(dá)應(yīng)該盡量含蓄;
3、過于注重用詞
很多考生習(xí)慣在托福寫作中用一些十分華麗和生僻的詞,熟不知這反而造成了更多詞匯的錯(cuò)誤使用。因?yàn)橛行﹩卧~有固定搭配,而考生只是純粹地記憶這些詞匯,沒有很好的了解其的使用情況或者搭配,最終文章反而有種詞不達(dá)意的感覺,甚至讓考官看得不知所云。
4、過于主觀
托福寫作輔導(dǎo)提醒大家有些觀點(diǎn)太過主觀臆斷,看待問題不夠全面,不夠具體,沒有從不同角度,不同階層或者不同情況去分析。
以上就是小編為大家整理的關(guān)于托福寫作要注意邏輯問題的相關(guān)信息,大家在備考的時(shí)候可以進(jìn)行參考。祝大家早日取得好成績。
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