托福綜合寫(xiě)作常見(jiàn)的失分錯(cuò)誤

　　在綜合寫(xiě)作中，ETS對(duì)于純語(yǔ)言的考察明顯是低于獨(dú)立寫(xiě)作的。對(duì)比兩者的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)即可見(jiàn)端倪。在綜合寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，只有一條well-organized，而獨(dú)立寫(xiě)作對(duì)于詞、句、段、結(jié)構(gòu)都有著詳細(xì)的要求。那是因?yàn)?，綜合寫(xiě)作考的并非語(yǔ)言能力，而是考生抓取信息的能力。綜合寫(xiě)作的考察形式其實(shí)很接近真正美國(guó)大學(xué)上課的模式，即在上課前閱讀大量的材料，然后去聽(tīng)老師上課講的內(nèi)容，再自己進(jìn)行消化吸收。

　　但是，考生需要注意兩點(diǎn)：

　　1.大量影響理解的語(yǔ)言錯(cuò)誤一定會(huì)被扣分。4分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中就有這么一條：A response is also scored at this level if it has more frequent or noticeable minor language errors, as long as such usage and grammatical structures do not result in anything more than an occasional lapse of clarity or in the connection of ideas.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)很直接的告訴了我們語(yǔ)法錯(cuò)誤以及明顯的錯(cuò)誤會(huì)影響分?jǐn)?shù)，也就是在綜合寫(xiě)作中，很多同學(xué)會(huì)寫(xiě)成：the lecture point out而不是the lecture points out。同時(shí)，也可以學(xué)會(huì)去換同義詞語(yǔ)，達(dá)到詞匯的多樣性，比如表示reading的詞語(yǔ)就有：the article, the passage, the author, the writer,而表示聽(tīng)力的就有：the lecture, the listening, the speech, the speaker等等。

　　2.邏輯聯(lián)系詞非常重要!5檔評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中最后都特別提到“connection of ideas”。這就說(shuō)明考官需要的是一篇文章，而非一些觀點(diǎn)事實(shí)的堆砌?？忌枰阉玫降挠^點(diǎn)和事實(shí)連成一篇文章。因此，考生一定要記?。壕C合寫(xiě)作辭藻不必太華麗，但是要盡量避免語(yǔ)言錯(cuò)誤，且邏輯關(guān)系一定要清楚。在弄清楚內(nèi)容本身的邏輯關(guān)系之外，使用邏輯聯(lián)系詞也是非常必要的。

　　綜合寫(xiě)作中常用的邏輯聯(lián)系詞有如下幾種：

　　轉(zhuǎn)折：in contrast, however, on the other hand, on contrary, while

　　順序：first, second, third, first of all, secondly, also, finally, in the first place, furthermore, moreover

　　在寫(xiě)作中，將這些邏輯聯(lián)系詞穿插其中，再加上聽(tīng)到和讀到的內(nèi)容，也就是真正的“血肉”，綜合寫(xiě)作拿滿(mǎn)分即是輕而易舉之事。

　　二.只作歸納不作論述

　　有時(shí)候同學(xué)會(huì)誤以為只要大概講清楚聽(tīng)力或者閱讀之間的關(guān)系就可以了，其實(shí)不是這樣的。有時(shí)候同學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單點(diǎn)詞匯，比如disagree, dispute, argue等直接表達(dá)反觀點(diǎn)的詞匯來(lái)表達(dá)閱讀與聽(tīng)力的關(guān)系，而這只是完成了寫(xiě)作要求的一半，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)我們可以看出，考官需要的是更多的細(xì)節(jié)輔助，不能只是總結(jié)出了閱讀和聽(tīng)力的關(guān)系。因?yàn)閷?duì)于同學(xué)們的總結(jié)能力有了進(jìn)一步的要求。

　　OG的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看似都是一些波瀾不驚、無(wú)關(guān)痛癢的話，而其實(shí)深究下去，ETS的考官們?cè)缫寻岩髮?xiě)在了字里行間，這就需要考生細(xì)細(xì)研讀，仔細(xì)鉆研，揣摩考官的用意，對(duì)癥下藥，方能輕松應(yīng)對(duì)。同時(shí)搞清楚得分要點(diǎn)在哪里，才可以拿到高分。

　　三.如何備考托福綜合寫(xiě)作

　　要想知道托福的考官到底考什么，我們有的也是僅有的最佳參考資料便是托福的官方指南了。很多學(xué)生將OG粗粗看了一遍，就扔在一邊，理由是知道了題型就可以了，上面的題目反正也不會(huì)再考，看了也沒(méi)用。而事實(shí)上，OG能給我們的絕不是告訴我們題型這么簡(jiǎn)單，它同時(shí)還給出了我們備考的思路和方向。如果沒(méi)有領(lǐng)悟這些大方向，那么花再多的時(shí)間啃書(shū)做題也是事倍功半。可見(jiàn)，對(duì)于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的正確、細(xì)致的解讀是相當(dāng)重要的。