托福寫(xiě)作模板的使用方法

　　托福寫(xiě)作積累中，模板是大家備考的重點(diǎn)內(nèi)容。大部分的考生都是從背誦寫(xiě)作模板開(kāi)始的。但是模板背誦的后期，我們要學(xué)會(huì)靈活的使用相關(guān)的模板，具體的使用方法如下：

　　第一“獲取信息”。

　　此要求大家有精讀總結(jié)能力，聽(tīng)力抓住重點(diǎn)能力，還有速記能力。這些能力對(duì)于考生把握主要寫(xiě)作信息是至關(guān)重要的。特別值得一提的是記筆記的能力，時(shí)常把考試最后的成敗決定了。

　　第二“利用托福寫(xiě)作模板”填空式寫(xiě)作。

　　針對(duì)托福綜合寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，模板是必要的，但是最終的分?jǐn)?shù)會(huì)根據(jù)收集的信息和語(yǔ)言的正確性決定。而我更多所提倡的應(yīng)該是模寫(xiě)，而不是簡(jiǎn)單地用托福寫(xiě)作模板，雖然只有一個(gè)字之差，但是其中的含義是絕對(duì)有區(qū)別的，對(duì)于獨(dú)立寫(xiě)作，一個(gè)模板實(shí)際上就是一種邏輯，語(yǔ)言可以變化但是邏輯應(yīng)該是容易讓西方人了解的。

　　通常都是借著網(wǎng)上流傳有的托福寫(xiě)作模板，往往適得其反。模版也許就是構(gòu)思寫(xiě)作里的篇章結(jié)構(gòu)，并非使用固定的語(yǔ)言來(lái)組織作文，那樣考官一看就有抄襲的嫌疑，在西方，抄襲就是偷，如果你的文章用模版套寫(xiě)肯定就是偷來(lái)的，那又怎么算得上是高分呢，這種顯而易見(jiàn)的道理應(yīng)該是人人都明白的。

　　但是模寫(xiě)則是通過(guò)大家自己的思考，從而重新組織的語(yǔ)言，依照題目的要求經(jīng)過(guò)一番自我創(chuàng)造而寫(xiě)出的文章，文章內(nèi)容以及對(duì)題目的審視都要將自己的個(gè)人的真摯卓見(jiàn)寫(xiě)出來(lái)，是有思想的，如此的文章才可以吸引考官的注意，寫(xiě)作高分才有可能得到。

　　有關(guān)托福寫(xiě)作項(xiàng)目，其中更重要的方法有四個(gè)。

　　1)審題技巧以及定義文章主題的方法;

　　2)文章結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及段落結(jié)構(gòu)寫(xiě)作方法;

　　3)造句練習(xí)(至關(guān)重要，通常在考試?yán)锏母叻肿魑娜慷际蔷渥颖磉_(dá)意思清楚與且文法正確多變);

　　4)選詞(不是簡(jiǎn)單的詞匯替換，但是有關(guān)詞性的應(yīng)用以及詞之間的搭配)。