什么是托福獨(dú)立寫作中的邏輯斷層?
邏輯斷層即思維太跳躍,有人可能要質(zhì)疑,思維跳躍不就證明我反應(yīng)快?這難道還有什么問(wèn)題嗎?我們要明白,任何寫作都是拿來(lái)讓讀者看的,既然如此,我們?cè)趯懽鲿r(shí)就不能僅僅沉浸在自己的世界里,要考慮受眾群體,而托福寫作的受眾群體就是考官。試想,如果考官在短時(shí)間的批改過(guò)程中還需要發(fā)揮奇特的想象力、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備以及苦逼的人生閱歷才能理解我們的文章,他勢(shì)必會(huì)很煩躁,這直接影響我們的最終得分。
實(shí)例講解寫作中的邏輯斷層問(wèn)題
為了幫助大家深入理解邏輯斷層的本質(zhì),下面我們分析一篇在實(shí)戰(zhàn)中出現(xiàn)過(guò)好幾次的托福獨(dú)立寫作真題。
Do you agree or disagree with the following statement?
The best leader should spend more time listening to other people’s ideas than taking his or her own ideas.
A同學(xué)寫道:公司領(lǐng)導(dǎo)聽從員工的意見會(huì)促進(jìn)公司的發(fā)展
B同學(xué)寫道:如果一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)能聽取員工的意見,員工就會(huì)認(rèn)為這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)比較民主,員工就更愿意提出自己對(duì)公司發(fā)展的想法,如果這些想法是對(duì)的,被領(lǐng)導(dǎo)接納后無(wú)疑省去了領(lǐng)導(dǎo)的思考時(shí)間,那么領(lǐng)導(dǎo)就可以把時(shí)間用于挖掘人才,和其他公司合作,吸引外商投資,這就為公司的發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)遇;同時(shí),員工的想法被領(lǐng)導(dǎo)接納后員工會(huì)認(rèn)為自己對(duì)公司是有貢獻(xiàn)的,如此以來(lái),他們的工作積極性空前高漲,這樣整個(gè)公司的工作效率就會(huì)提升,這無(wú)疑提升了公司形象, 因此會(huì)吸引更多顧客,這就不至于出現(xiàn)供過(guò)于求,資金周轉(zhuǎn)不暢等問(wèn)題. 這無(wú)疑促進(jìn)了公司的發(fā)展。
很顯然,A同學(xué)省略了很多推理步驟,而B同學(xué)加入了這些推理過(guò)程,使文章顯得更加具體,從已知條件推到結(jié)論,可謂水到渠成,順理成章,分?jǐn)?shù)自然會(huì)提高。
以上就是托福獨(dú)立寫作中的論述邏輯斷層問(wèn)題的詳細(xì)介紹,結(jié)合文中給出的解決應(yīng)對(duì)方法,希望能夠幫助大家寫出更為理想的托福作文。
瘋狂英語(yǔ) 英語(yǔ)語(yǔ)法 新概念英語(yǔ) 走遍美國(guó) 四級(jí)聽力 英語(yǔ)音標(biāo) 英語(yǔ)入門 發(fā)音 美語(yǔ) 四級(jí) 新東方 七年級(jí) 賴世雄 zero是什么意思鄭州市橡樹玫瑰城一期英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流群