托福聽力細(xì)節(jié)題解題技巧

　　通常托福聽力細(xì)節(jié)題可以分為四個(gè)共通處：同義詞替換、句子改寫、和主旨內(nèi)容保持一致、 科學(xué)客觀。而相對(duì)應(yīng)的干擾項(xiàng)特點(diǎn)一般是：exactly the same 有若干詞和原文一樣，但整體句意不同、inconsistent 和主旨內(nèi)容差別太大、incongruous 信息不同步、subjective主觀極端。把握住正確選項(xiàng)和干擾項(xiàng)的大致特征對(duì)我們正確解題會(huì)大有裨益。接下來(lái)我們需要了解一下托福聽力官方對(duì)細(xì)節(jié)的限定：

　　-important-directly or indirectly related to the main ideas-providing elaboration, examples and support-sometimes related to a long digression.

　　大家可以清楚的從上述定義發(fā)現(xiàn)，托福聽力材料中的細(xì)節(jié)的作用是擴(kuò)展和支撐，它的作用是通過(guò)上下文語(yǔ)境存在的，或是對(duì)概念的闡明和分析，或是具體事例的添加。

　　托福聽力細(xì)節(jié)題解題技巧介紹

　　通常，對(duì)托福聽力細(xì)節(jié)題的應(yīng)對(duì)方法有三招：一抓住主旨; 二確定細(xì)節(jié)出現(xiàn)的位置; 三理解細(xì)節(jié)前后的信息?？忌谶M(jìn)行聽力訓(xùn)練中，我們應(yīng)該進(jìn)行思考和寫下來(lái)的不是具體數(shù)字是多少，地點(diǎn)在哪里，或者人名的拼寫，而是思考在lecture中想表達(dá)什么，以及支撐觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)。

　　托福聽力細(xì)節(jié)題答題思路實(shí)例分享

　　下面我們來(lái)看幾道例題：

　　例1

　　TPO28 Lecture4 Archaeology

　　30/34 What points does the professor make about mound sites?

　　A.They are easier to excavate than other types of archaeological sites

　　B.They often provide information about several generations of people.

　　C. They often contain evidence of trade.

　　D. Most have been found in what are now desert areas.

　　上述的細(xì)節(jié)題，我們可以從選項(xiàng)中找到答案的線索。因?yàn)椋?/p>

　　- 這篇lecture我們知道是分析一個(gè)遺址中的一個(gè)古老文明的存在。

　　- 可以從聽力內(nèi)容中發(fā)現(xiàn)c選項(xiàng)是后面的內(nèi)容，可以排除。

　　- 然后去掉一些細(xì)節(jié)的描述的選項(xiàng)。因此可以看得出來(lái)是b。

　　例2

　　TPO21 Lecture3 Biology

　　27/34. Why does the professor mention the brown tree snake?

　　A. To support a hypothesis about the evolution of constrictor snakes

　　B. To support a hypothesis that venomous snakes evolved from constrictor snakes

　　C. In forested areas, there is usually more variability in soil types

　　D. In forested areas, there is generally more acid in the soil.

　　解題思路：

　　- 這篇lecture的主要內(nèi)容是講古老森林中土壤多樣性的原因及其應(yīng)用。

　　- 首先要去掉信息不同步的選項(xiàng)。

　　- 然后在去掉沒(méi)有出現(xiàn)的觀點(diǎn)。所以答案是d。

　　以上就是托福聽力細(xì)節(jié)題解題技巧方法，更多托福干貨敬請(qǐng)關(guān)注聽力課堂托?？荚囶l道。