長對話作為四六級聽力考試的全新題型，本質(zhì)只是巧妙結(jié)合了短對話的考點類型與段落題的篇章特點而形成的"所謂"新題。
其題型完全類似于段落題的分類，一般會有一題整體把握全文大意，重在考察對話主題、對話人物關(guān)系或?qū)υ挼攸c場景等。之后對話若為多話題內(nèi)容，則選擇其中幾個話題進行考察，這類似于段落題中的說明文特點；若對話內(nèi)容為單一事件的描述，則關(guān)注事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等方面，這又完全雷同于記敘文的考察特點；如果是調(diào)查研究性內(nèi)容，則考察點往往集中到被訪人的觀點、意見、建議等方面，這又是議論文的考察模式；所以就題型分類來看，長對話完全類似于段落題，甚至可以比段落題更簡單些，同學(xué)們完全可用課堂上提到不同文體相對應(yīng)的出題點位置來把握答案走向。
當(dāng)然，就考點特點而言，考官大量模仿短對話中的反問、建議、原因等經(jīng)典題型設(shè)題，所謂"換湯不換藥"，只是對話多幾個回合罷了。各位同學(xué)需要注意，對話本身的特征決定了答案往往出現(xiàn)在文中問答交替處，尤其是問題的回答部分，考生應(yīng)在文章出現(xiàn)提問時集中注意力，緊隨其后的回答很可能會出題。
另外，務(wù)必復(fù)習(xí)以下主題的短對話場景詞：旅行、校園、租房、郵局、賓館。以上場景一起都是長對話中考察的熱點。
一、主題原則（前二后二回合必出，一問一答為一回合）
主題句常常在對話的開頭，對整篇對話的大意起到概括和提示的作用，實際上是說話人所談?wù)摰闹行脑掝}；長對話的第一題很可能針對對話的開頭提問。
結(jié)尾處往往涉及到建議、決定或某種行為等，它對整個對話起到一個總結(jié)的作用。長對話的最后一題經(jīng)常是針對對話的結(jié)尾設(shè)題，故留意結(jié)尾回合中的關(guān)鍵動詞就成了解題的關(guān)鍵。
【例1】(07年6月19題)
【選項】
[A] To go sightseeing.
[B] To have meetings.
[C] To promote a new champagne.
[D] To join in a training program.
【原文重現(xiàn)】
M: Hi, Ann, welcome back. How's your trip to the states?
W: Very busy, [19]I had a lot of meetings. ...
19. Why did the woman go to New York?
【答案解析】
選[B]。細節(jié)題。對話一開始，男士就問女士去美國的旅行怎么樣，女士回答說很忙，她had a lot of meetings(要參加很多會議)，由此可知女士去紐約是去參加會議。
二、提問常出（聽見什么選什么）
長對話中，對話雙方往往出現(xiàn)多個一問一答，而這恰好成為了長對話的一個出題重點，文章結(jié)束后的問題往往就是對話原文中提問的原文復(fù)現(xiàn)或是同義轉(zhuǎn)述，因此聽清對話中緊接問題之后的答語基本可做出七成以上的題，如果不是為了追求滿分，考場上完全可以遵循"聽見什么選什么"，尤其是在題多量大時間短的情況下。
【例2】(07年6月25題)
【選項】
[A] Data collection.
[B] Training consultancy.
[C] Corporate management.
[D] Information processing.
【原文重現(xiàn)】
W: What's your line of business, Mr. Johnson?
M: We are a training consultancy.
25. What is the man's line of business?
【答案解析】
選[B]。細節(jié)題。女士的提問即為本題的提問，答案就在男士接下來的回答中。女士問男士What's your line of business(做哪一行)，男士回答說We are a training consultancy(我們是培訓(xùn)咨詢公司),由此可知答案為[B]。
