其次,外教的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方式。外教發(fā)音固然重要,可是如果教學(xué)跟不上,發(fā)音再好,不會教也沒用。有的外教老師,他們太注重課本,完全按照課本來教學(xué),讓學(xué)生讀書,讀死書,不僅耗時間,英語口語也沒有什么提高。另外外教老師的啟發(fā)性也很重要,老師要能啟發(fā)學(xué)生,帶領(lǐng)學(xué)生多開口多說。
再次,外教老師的個性。有的外教老師很外向,也很健談,所以和學(xué)生交流的時候,特別默契也非常愉快。有激情的老師往往主動性很強。很有帶動性,在這樣的老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生的英語口語會突飛猛進的提高。
最后,外教老師的知識和閱歷。知識淵博的老師,能夠和學(xué)生暢聊很多話題。比如電影,音樂,課外讀物,新聞,地理等等。