第二步就是要明確理解口語(yǔ)的重要性,先暫且不提口語(yǔ)好會(huì)產(chǎn)生一種莫大的成就感,而成就感是興趣的原動(dòng)力。大家注意觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)一般英語(yǔ)很好的人口語(yǔ)也不會(huì)差到哪里去,那是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一種拼音文字,相比于中文這種象形文字,英語(yǔ)的發(fā)音在一定程度上決定了它的寫(xiě)法,所以我常說(shuō)用發(fā)音背單詞是最好的方法。任何一個(gè)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)順序都是先有聽(tīng)說(shuō)再到讀寫(xiě)的,這一點(diǎn)從我們母語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中就能體會(huì)到。而且發(fā)音與口語(yǔ)的好壞同時(shí)也決定了你的聽(tīng)力水品,所以說(shuō)我們?cè)跄懿粚W(xué)好口語(yǔ)呢。
第三步就是要有信心,也就是傳說(shuō)中的厚臉皮,即敢說(shuō)。我一直教授的一個(gè)班的班名很好玩,叫做“聽(tīng)力口語(yǔ)開(kāi)口班”。在這個(gè)班上我特別重視的是讓大家開(kāi)口,我努力讓學(xué)生們坐在那里說(shuō),和別人說(shuō)還有站到大家面前演講,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)敢說(shuō)的程度和你說(shuō)的好壞有時(shí)是成正比的,是一個(gè)循環(huán),如果你有“Impossible means I am possible”的信念并且敢說(shuō)的話,你的就是良性循環(huán),否則就是惡性的。
然后就上升到方法論上了。對(duì)于學(xué)習(xí)的方法首先第一點(diǎn)大家一定要用好口語(yǔ)學(xué)習(xí)的資料,這個(gè)資料可以是一些英語(yǔ)的網(wǎng)站,電影,VOA,BBC,CNN,書(shū)本教材,報(bào)紙雜志等資源。在使用這些資料中的一種或幾種時(shí)我們最好是聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)和視覺(jué)學(xué)習(xí)結(jié)合(學(xué)習(xí)方法分三種,聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí),視覺(jué)學(xué)習(xí)和觸覺(jué)學(xué)習(xí)),也就是說(shuō)看一本書(shū)最好有這本書(shū)對(duì)應(yīng)的音頻。當(dāng)然有條件的話最好是給自己創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,比如說(shuō)和老外聊天等觸覺(jué)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)英語(yǔ)的一大弊端就是沒(méi)有真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要注意糾正自己的發(fā)音,這時(shí)你最好有一個(gè)伙伴,能讓他幫你糾正你的發(fā)音,發(fā)音有誤的例子比比皆是。記得在我課上請(qǐng)一位學(xué)生做一個(gè)題為One World, One Dream的演講,他說(shuō)道“When I open my ass(本來(lái)意思是eyes眼睛)”,eyes發(fā)成了ass,ass能open么,讓人啼笑皆非。當(dāng)然犯的錯(cuò)誤越多,對(duì)你的發(fā)音矯正就越好了。
同時(shí)大家在學(xué)英語(yǔ),特別是學(xué)習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中一定要重視與別人的合作,努力做到雙贏。有一次我在班里講到shopping這一主題時(shí),請(qǐng)大家自由組合作對(duì)話,結(jié)果令我分外感動(dòng)的是竟然有十個(gè)人合成一個(gè)小組作對(duì)話,分別扮演一個(gè)大家庭中的各種角色及商場(chǎng)的售貨員停車場(chǎng)管理員等角色。大家興致高漲,你一言我一語(yǔ),場(chǎng)景對(duì)話做得也非常的好,他們中有一些還是平時(shí)很少說(shuō)話的,他們的精彩表現(xiàn)贏得了其他人的熱烈掌聲,可見(jiàn)團(tuán)體的合作對(duì)于自己的發(fā)展有多么的重要,那次也成為我記憶最深的一節(jié)課。
如果大家用心去做,就一定會(huì)做好的,記住那句話Impossible means I am possible,相信自己,我相信你。