專家指導(dǎo)BEC復(fù)習(xí)方法

       1、不要把英語(yǔ)當(dāng)作知識(shí)來學(xué)，否則你永遠(yuǎn)都是“門外漢”
       我們學(xué)英語(yǔ)的目的總是不同的，但也有共同點(diǎn)，就是學(xué)以致用。“學(xué)”不是目的，“用”才是真正的目的所在。我見過一些總是苦惱自己英語(yǔ)學(xué)不好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，他們?cè)谫M(fèi)盡心思地找捷徑，啃書本，卻不愿多花些時(shí)間來說英語(yǔ)，或者干脆把學(xué)不好英語(yǔ)的結(jié)果歸咎于“沒時(shí)間學(xué)”上。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程可以滲透在日常生活中，只要你想學(xué)，只要你會(huì)學(xué)，就一定不會(huì)發(fā)愁“沒時(shí)間學(xué)”。而且在生活中學(xué)英語(yǔ)也會(huì)有諸多好處，比如不受時(shí)間地點(diǎn)的限制，而且學(xué)得快，記得牢，運(yùn)用更容易。如果把學(xué)來的英語(yǔ)放著不用，那么時(shí)間也就被白白浪費(fèi)了。從生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，把英語(yǔ)用在生活中——這句話對(duì)于任何一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都是有幫助的。

       

       2、時(shí)刻提醒自己，英語(yǔ)學(xué)習(xí)無止境
       千萬不要認(rèn)為自己的英語(yǔ)學(xué)得已經(jīng)夠棒，因?yàn)槲覀冇洃浀耐瑫r(shí)也總是在遺忘，況且在不同的領(lǐng)域中我們所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以學(xué)習(xí)要與生命是并行的，停止學(xué)習(xí)的人，即便生命在繼續(xù)，卻很可能缺少了動(dòng)力和目標(biāo)。學(xué)英語(yǔ)也是同理，不斷地通過各種方式充實(shí)自己的詞匯、理念和見聞，多去學(xué)習(xí)一些經(jīng)典的句子或文章，仔細(xì)體會(huì)作者的用意，你將會(huì)透過西方人的角度和認(rèn)知，了解到不一樣的思維模式和文化理念。學(xué)英文的最高境界并不是學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身，而是通過語(yǔ)言去了解語(yǔ)言之后的文化和思維。所以要時(shí)刻記?。何覀兙嚯x英語(yǔ)的最高境界，還有一步。

      

       3、讓讀英語(yǔ)成為自己的愛好
       有人在看英語(yǔ)文章的時(shí)候大多喜歡默讀，認(rèn)為默讀和朗讀的效果是一樣的，其實(shí)并非如此。默讀時(shí)只有眼睛和大腦進(jìn)行配合，而朗讀時(shí)不僅需要眼睛和大腦進(jìn)行配合，還需要用嘴說出來，同時(shí)耳朵也在聽的過程中起到接受對(duì)大腦聲波刺激，進(jìn)而糾正發(fā)音的作用。所以說想說出一口流利的英文，從朗讀開始是必須的。讓讀英語(yǔ)成為自己的愛好，英語(yǔ)才會(huì)成為我們的語(yǔ)言習(xí)慣，而英語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)感大多也是靠這樣的強(qiáng)化方式練習(xí)成的。