2010年12月英語(yǔ)四六級(jí)完形填空過(guò)關(guān)三步驟

       完型填空是大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的一個(gè)組成部分。 “完型填空部分的目的是測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力”，也即理解篇章和使用詞匯和語(yǔ)法的能力。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試采用的完型填空題是：“在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約200-250詞)內(nèi)留有20個(gè)空白，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選擇項(xiàng)，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意識(shí)和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整”，要求考生在15分鐘內(nèi)填完這20個(gè)空。

　　四六級(jí)考試中的完形填空不僅測(cè)試應(yīng)試者在詞匯和句子水平上運(yùn)用語(yǔ)言的能力，還測(cè)試應(yīng)試者在語(yǔ)篇上綜合運(yùn)用語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的能力。完形填空中所填的詞是與文章的上下文緊密聯(lián)系的。因此，要做好完形填空，必須要在通讀全文、把握結(jié)構(gòu)與大意的前提下，根據(jù)所提供的選項(xiàng)及句子的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法、語(yǔ)篇等信息，通過(guò)邏輯推理、對(duì)比等手段最后確定答案。根據(jù)如上特點(diǎn)，結(jié)合樣題來(lái)說(shuō)明一下解答完型填空的步驟與技巧。

　　1、通讀原文，了解大意

　　這項(xiàng)考試首先是測(cè)試考生對(duì)篇章的理解能力。雖然所給出的文章被抽去了20個(gè)詞，但是整篇文章的內(nèi)容仍是可以理解的。樣題文章的開(kāi)頭寫(xiě)道：Wise buying is a positive way in which you can make your money go further。這就是文章的主題句。它說(shuō)明了本文所敘述的內(nèi)容，一定是與wise buying有關(guān)的。我們?cè)谕ㄗx文章時(shí)，對(duì)于文章的第一句一定要加以注意，因?yàn)橥晷吞羁盏牡谝痪湟话闶遣幻}的，其目的就是要我們比較容易地掌握文章的主旨。

　　2、細(xì)讀文章、初選答案

　　完型填空綜合了詞匯、結(jié)構(gòu)以及閱讀理解部分的測(cè)試內(nèi)容，一般包括動(dòng)詞、介詞搭配，詞匯辨析(包括形近詞和意近詞)、固定搭配以及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等等。

　　(1)詞匯辨析

　　選項(xiàng)與選項(xiàng)之間構(gòu)成形近詞、意近詞的關(guān)系。有時(shí)出題者也借助選項(xiàng)，考察考生對(duì)某些單詞詞義的精確理解。這類(lèi)題在完型填空題中居多，基本都是四大類(lèi)實(shí)義詞(名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞)的辨析。例如68題save, preserve, raise以及retain的辨析，結(jié)合后面提示我們的詞“money”，不難選擇出正確答案save。而preserve有保留、保存、保護(hù)的意思，raise也是及物動(dòng)詞，常與不及物動(dòng)詞rise混淆。retain含有詞根re，retain有保留的意思。這類(lèi)題其實(shí)是老題型詞匯部分的變相考察，所以考生在做復(fù)習(xí)時(shí)參考老題型的詞匯部分也有很大幫助的。有些題還可以借助上下文的提示做出，例如82題，根據(jù)上文提示，不難選出正確答案appliance(家用電器)。

　　(2)介詞辨析

　　介詞的用法中多考察介詞與名詞、介詞與形容詞及及介詞與動(dòng)詞的搭配和用法。例如樣題中的69、74、86題，其中69是個(gè)固定搭配，add to意為“增加”。

　　(3)固定搭配

　　(4)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

　　這里講到的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，是指主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句以及一些其他語(yǔ)法現(xiàn)象等等。例如85題check后面的賓語(yǔ)從句中缺少一個(gè)主語(yǔ)，所以應(yīng)當(dāng)選擇what。

　　3、回頭補(bǔ)缺、核實(shí)答案

　　在做題時(shí)，如果有的難題一時(shí)做不出來(lái)，應(yīng)立刻跳過(guò)此題，繼續(xù)往下做。不要在某一題上花費(fèi)大量的時(shí)間，隨著空格變得越來(lái)越少，對(duì)文章的理解會(huì)越來(lái)越輕松，有時(shí)就能從下文的線索和暗示中找到答案，這樣再回過(guò)頭來(lái)填上答案，也未為晚也。題目填完后(除個(gè)別難度較大的題目外)，考生應(yīng)利用一到兩分鐘將答案帶入原文通讀，通讀的目的是通過(guò)“語(yǔ)感”來(lái)核實(shí)答案。這樣讀下來(lái)，不僅可以改正填錯(cuò)的詞，而且還可以在這一過(guò)程中得到啟發(fā)，把做不上來(lái)的題目填出來(lái)。