BEC備考沖刺秘招：聽力部分

       BEC歷年聽力真題往往會(huì)給學(xué)生帶來類似這樣的困惑：

       雖然聽力每個(gè)部分都會(huì)很清楚地告知考生：Now you’ll have 15 seconds to read the questions.或者更多的時(shí)間，本來考生會(huì)覺得，這樣總比不給時(shí)間要好吧，而且，人家大英帝國么，就是紳士風(fēng)度，聽力都是讀兩遍，這比咱們國內(nèi)的考試不知要好多少倍！可是麻煩的是：時(shí)間是給了，題目也看了，聽也聽了，兩遍過去，怎么有這么多信息不肯定呢？聽著好像是，又好像不是，看著選項(xiàng)，覺得這個(gè)有點(diǎn)兒像，那個(gè)還有點(diǎn)兒像，怎么搭配得這么奇怪呢？哦？好像聽到了這個(gè)，哎？不對(duì)么，怎么這個(gè)也說了呢？我們聽到考生在做題和備考過程中，聽到最多的就是這樣的問題。  

     

      針對(duì)上述情況，我們?yōu)橥瑢W(xué)們制定了以下備考建議： 

      

       一、 平時(shí)有意識(shí)地多聽英音 
現(xiàn) 況：中國學(xué)生從小受美音教材的居多，加上國內(nèi)CET這類考試中英美音各占一半，所以很多同學(xué)不熟悉英式發(fā)音，而BEC的聽力中，英音占到了70%，這樣就要求考生要熟悉英音。 
建 議：大家可以聽BBC的新聞、訪談和人物傳記，注意：訪談一定要聽。如果有條件，最好是邊聽邊寫，寫核心名詞和動(dòng)詞，不用寫全文。時(shí)間控制在20分鐘以內(nèi)。聽力是一種習(xí)慣，是要培養(yǎng)的，只做題目，不得要領(lǐng)，一定沒有進(jìn)步。(編輯建議：要熟悉英音，不妨去滬江BBC英語教學(xué)頻道多看多聽) 

      

        二、 聽力詞組要核心記憶 
建 議：對(duì)于任何考試，聽力不外乎一種出題方式：解詞，BEC也不例外，只不過是，BEC考題中的解釋給的比較隱蔽，考生不容易找到而已。比如聽力第三部分的長對(duì)話部分，23題中：the National Weather Center’s most recent customers are: 審題很重要：most recent 界定了后面的客戶群體，而原文中出現(xiàn)的是：get off the ground, 意為：最近，剛剛開始。 這樣答案就找到了切和點(diǎn)。 

      

        三、 "英式"考試中，形容詞變得很重要 
觀 點(diǎn)：以往我們?cè)趪鴥?nèi)考試中，形容詞和副詞是次要位置的詞匯，有則寫之，無則不影響，但是BEC的考試不是這樣，它的考題中形容詞往往起著關(guān)鍵作用，這符合商務(wù)英語的特性：用限定性詞語，把想要表達(dá)的名詞限定一下，這樣表達(dá)出來意思精確無誤。 

      

        四、 長篇聽力，筆記必不可少 
建 議：在大部分的長篇聽力考試中，記筆記是一種良好的習(xí)慣，也是很行之有效的辦法，筆記的方式千差萬別，但是我們建議大家：在寫筆記的時(shí)候，抓住兩個(gè)要素：詞組，詞組間的關(guān)系。一般在答案即將出現(xiàn)的時(shí)候，題面上都會(huì)有暗示，尤其劍橋的考題，題目給在卷面，不是聽出來的，而是已經(jīng)提前讀到了，這更加有利于我們做題，大家平時(shí)的復(fù)習(xí)就要養(yǎng)成"劃題干"的好習(xí)慣，這樣我們完全可以變被動(dòng)為主動(dòng)，有目的的去聽原文。 

     

       總之，在BEC的備考過程中，我們需要做的努力還很多，但是我們都始終堅(jiān)信這樣的結(jié)果：考試，幫助我們學(xué)習(xí)了我想要的英文。所以我們更愿意看到的是：I enjoy learning English from now on!