突破商務(wù)英語聽力的方法

　　聽力，可以說是中國學(xué)生學(xué)英語過程中的最大障礙，很多順利通過六級考試的學(xué)生，聽力部分能真正聽懂的實在是寥寥無幾。很多人都是根據(jù)聽懂的只言片語，再利用推理，結(jié)合一些考試策略、排除法，來選擇答案的。雖然有時候能選對，但是，對于整個英語聽力能力，完全沒有在真正意義上有提高。

　　因此，向大家介紹幾個平時訓(xùn)練聽力的方法，只要平時加以訓(xùn)練，一定能從本質(zhì)上提高你的英語聽力能力。

　　方法一：跟讀

　　在任何一種語言學(xué)習(xí)過程中，imitation(模仿)都是最有效的方法之一，而跟讀就是遵循模仿的原則來使用的方法。一般而言，跟讀的方法主要有兩種：第一種，一句一句地跟讀，直到整篇文章讀完;另一種就是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來。前者比較適合同學(xué)進行初期跟讀練習(xí)，而后者，對整體文章的把握具有很好的效果，建議大家根據(jù)自己的情況選擇適合自己的方式。在文章的選擇方面，大家可以選擇一些散文類，或者說，發(fā)音比較優(yōu)美的文章，盡力去模仿native speaker的語音、語調(diào)和節(jié)奏。經(jīng)過一段時間的跟讀訓(xùn)練，你會發(fā)現(xiàn)，這種方法可以糾正你平時沒有意識到的，一些錯誤的語音語調(diào)，提高你的辨音能力。

　　方法二：大聲朗讀

　　大聲朗讀是跟讀方法的延伸，是在已經(jīng)進行跟讀這一步之后進行的?？梢赃x擇一篇跟讀地比較像的文章，進行大聲的朗讀。很多同學(xué)喜歡默讀，喜歡盯著書本看，這里要跟同學(xué)們強調(diào)的是大聲朗讀，朗讀就要出聲，出聲就會對耳朵和大腦有刺激，有刺激就會引起生理的變化，大聲的朗讀使口腔肌肉的運動沿著某種慣熟的“路徑”形成一種長期的記憶。反復(fù)朗讀一段文章，眼、口、大腦協(xié)調(diào)運動必然會加深記憶。朗讀到一定時候，你會發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵硬了。這對今后的口語表達奠定了良好的發(fā)聲基礎(chǔ)。

　　方法三：聽寫

　　聽寫基本上是公認的提高聽力水平的最佳方法，這種通過手(寫)、耳(聽)的方法，對鞏固所學(xué)的內(nèi)容，非常見效。提高聽力是需要時間的，也沒有什么捷徑可走，如果說有捷徑的話，那也許該算是聽寫了。只要堅持每天聽寫一定時間的英語，聽力水平是一定能提高的。推薦基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)可以聽寫新概念第二第三冊，以及VOA的Special English，這些材料語速較慢，適合備考四級的同學(xué)。如果基礎(chǔ)比較好，建議大家可以聽Standard English，VOA或者BBC，播音員的口音非常純正，這對大家培養(yǎng)英語語感也是很有幫助的。

　　在這里，向大家推薦五步聽寫法：

　　第一步，泛聽文章，了解大意。這一步，大家不必做任何記錄，聽一遍，了解一下文章的主題和脈絡(luò)。

　　第二步，進行聽寫練習(xí)。一句一句聽，每聽完一句就在本子上寫下來，碰到不會寫的，千萬不要倒回去再聽，就空在那兒，繼續(xù)往下聽寫。這樣聽寫4遍，不停地補充本子上空白的地方，當聽到第5遍的時候，可以停下來了。因為聽寫5遍之后，沒有聽寫下來的，往往是一些沒背過的陌生詞，難詞，或者連讀、失爆、失音、濁化、擊穿、弱讀等語音上的問題。這是五步聽寫法的第二步。

　　第三步，核對答案。比照一下聽力文本，補上空著的，改正聽錯的。

　　第四步，跟讀重點。重點就是你在5遍聽下來之后，還沒有寫上的信息，或者一些錯誤的信息。

　　第五步，朗誦。這一步，實際上又回到我們的方法二，通過大聲朗讀培養(yǎng)語感，同時又鍛煉口語。

　　方法四：閱讀促進聽力

　　聽力學(xué)習(xí)進行到一定的階段，有時候，你會感到進步不大，有些地方怎么聽也聽不明白。這個時候可能問題的本身已經(jīng)不在聽的技術(shù)范圍上了。這不僅表明你已經(jīng)進步了，而且也是你進一步提高的時間到了。這個時候，可以采用廣泛閱讀的方法進行解決。可以閱讀和聽力材料相關(guān)的內(nèi)容，也可以將閱讀作為聽力練習(xí)的輔助方法，大量地閱讀小說、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章、新聞報道等自己感興趣的內(nèi)容。通過閱讀來進一步提高自己，尤其是增加對國外背景知識的了解，將反過來促進聽力的進一步提高。你對某些知識了解得越多，你的英文聽力就越容易，所以善于積累各種知識，對語言學(xué)習(xí)也是相當有裨益的。