利用聽(tīng)抄來(lái)提升雅思聽(tīng)力水平

　　利用聽(tīng)抄來(lái)提升雅思聽(tīng)力水平，聽(tīng)抄是一種在聽(tīng)寫(xiě)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的聽(tīng)力訓(xùn)練方法。它包括聽(tīng)寫(xiě)、跟讀、重聽(tīng)這三個(gè)層層遞進(jìn)的步驟。正確的做法包含三個(gè)‘三遍’和一個(gè)‘三十分鐘’。第一個(gè)‘三遍’是指同學(xué)們應(yīng)該在脫離聽(tīng)力原文的基礎(chǔ)上以句子為單位把聽(tīng)力材料先聽(tīng)三遍，這個(gè)步驟和聽(tīng)寫(xiě)是一樣的。第二個(gè)‘三遍’是指針對(duì)剛才第一個(gè)三遍中沒(méi)有聽(tīng)懂的地方對(duì)照聽(tīng)力原文跟讀三遍。這往往是同學(xué)們忽視的卻異常重要的部分，因?yàn)檫@就是對(duì)沒(méi)有聽(tīng)懂的地方的發(fā)音和拼寫(xiě)熟悉的過(guò)程。最后一個(gè)‘三遍’是脫離聽(tīng)力原文把剛才跟讀的地方再聽(tīng)三次，很顯然最后的這個(gè)三次是在發(fā)音正確的基礎(chǔ)上增強(qiáng)同學(xué)們的聽(tīng)力敏感度。相信這三個(gè)逐步遞進(jìn)的三遍訓(xùn)練結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)于這個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)就完全可以掌握了。最后的這個(gè)‘三十分鐘’指的是每天聽(tīng)抄的時(shí)間保持在三十分鐘比較適宜，即達(dá)到了一定的訓(xùn)練強(qiáng)度，又不至于負(fù)擔(dān)過(guò)重。

　　根據(jù)近年雅思聽(tīng)力的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，聽(tīng)力難度有增加的趨勢(shì)，這主要表現(xiàn)在場(chǎng)景的變化更加豐富，核心詞的替換現(xiàn)象更加普遍。這就需要我們采用一種立體的聽(tīng)力訓(xùn)練法。橫向來(lái)看我們要以聽(tīng)抄和快速讀題的方法作為基礎(chǔ)，縱向我們要進(jìn)行單詞，場(chǎng)景和題型三個(gè)層面的突破。

　　聽(tīng)抄也是聽(tīng)力的一種立體訓(xùn)練，　聽(tīng)力立體訓(xùn)練法的周期一般是三個(gè)月時(shí)間。在這三個(gè)月的時(shí)間中，橫向的聽(tīng)抄和速讀練習(xí)是應(yīng)該貫穿始終堅(jiān)持去做的，而縱向的三個(gè)層次可以分階段來(lái)做。第一個(gè)月的時(shí)間應(yīng)該以單詞突破為主，這里需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是雅思的單詞不僅要做到會(huì)聽(tīng)，還一定要做到會(huì)拼寫(xiě)，所以一定要保證三遍以上的循環(huán)才行。第二個(gè)月的時(shí)間應(yīng)該以場(chǎng)景和題型的突破為主，各個(gè)擊破并輔之以單詞的復(fù)習(xí)。而最后一個(gè)月要進(jìn)入綜合訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，每周完整地做兩到三套真題，并且根據(jù)做題的情況對(duì)單詞，場(chǎng)景和題型進(jìn)行總結(jié)回顧式的復(fù)習(xí)，對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突破。