雅思聽(tīng)力的提升從雅思聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始攻克

 

　　雅思聽(tīng)力的提升從雅思聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始攻克?聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是一個(gè)整體的，如果能夠提升聽(tīng)寫(xiě)水平那么雅思聽(tīng)力水平就自然而提升。但是考生要記住要想提高分?jǐn)?shù)，就不能單純依靠技巧和猜題。只能通過(guò)提高實(shí)際的水平和掌握考試規(guī)律才能達(dá)到很好的效果。

　　聽(tīng)力的確是一個(gè)水平的問(wèn)題，但是任何考試都有自己固定的范圍，只要具備一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)和相當(dāng)?shù)闹R(shí)面，在反復(fù)練習(xí)的基礎(chǔ)上是可以取得理想的分?jǐn)?shù)的。很多考生希望在短期內(nèi)，在聽(tīng)力水平方面有個(gè)質(zhì)的飛躍，一般來(lái)講是很困難的。但是通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)在短期內(nèi)提高聽(tīng)力分值還是很有希望的。在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中， 考生會(huì)將聽(tīng)到的信息反復(fù)消化理解，既加深了記憶也訓(xùn)練了快速反應(yīng)的能力，使得考生在實(shí)際的考試中能夠抓住相關(guān)信息，又避免了在漢英互譯中錯(cuò)過(guò)了答案。

　　雅思聽(tīng)力聽(tīng)寫(xiě)中同樣會(huì)有以下幾種方式：　1.同義詞的替換。在劍橋III 的第4套聽(tīng)力題目中，SPEAKER 在磁帶中使用了downside，drawback和weak point 來(lái)代替題目中的disadvantage,又society 和community之間的替換，sign替換indication; cost 和price等。

　　2.同義詞組的替換。例如：題目中的main attraction 在聽(tīng)力原文中可能是以you can’t miss particularly 來(lái)表達(dá)的; 又如， at the time=in thepast, aim at= in order to, high labour turnover=high rate of staffchange等常考的詞組，請(qǐng)考生注意總結(jié) 。

　　3.邏輯關(guān)系的替換。 這是考試中最難的一種替換關(guān)系。好在考在閱讀部分的可能多。最常見(jiàn)的是因果關(guān)系的替換。原文中是A affect B ,那麼在答案中可能是以because A , B的形式出現(xiàn) .

　　4.主動(dòng)與被動(dòng)的替換：例如，Coffee farming provides work for 30 millionpeople 替換成了 30 million people earn a living by growing coffee.

　　5.加減關(guān)系的替換：某題原文為Er, the bottles made in most placescontain about three-quarters new glass and the rest is recycled.該題題干為 Most bottle makers use about __% recycled glass.用總數(shù)1減去