雅思聽力和四六級聽力的區(qū)別在哪里？
1. 錄音材料只播放一遍，考生作答時應(yīng)當邊聽邊寫
2. 聽力錄音結(jié)束之后有10分鐘謄寫答案的時間
3. 不出現(xiàn)其他考試常用的短對話形式，取而代之的是長對話和長獨白(5- 7m)
4. 語音國際化，包含了各種主流(英式美式澳式)和非主流的語音(印度等)
5. 選擇題所占比例近年來越來越接近填空題所占比例
6. 需要作答的均為meaning blank(意義空缺)，而非之前常接觸到的literal blank(文字空缺)，題目和材料的匹配度不高
第一個特點是絕大部分難度相對較高的英語聽力考試的共同特點?？忌枰獣r刻在考場上銘記“once only”這樣一句話。這句話也是雅思聽力審題的大前提。審題的效率也集中反應(yīng)在只聽一遍這個過程之中。在平時練習(xí)的時候，考生可能會有很多時間來重復(fù)聽某一材料，可以sentence by sentence, 甚至可以phrase by phrase的去聽。這樣在平時練習(xí)的時候的確可以達到記憶重點詞匯，分析長句難點的目的。但是在考試的時候，考生并沒有這樣的機會來重復(fù)往返的聽，所以審題的效率決定了一遍聽題的效果。接著需要注意的是考生應(yīng)當邊聽邊作答，因為材料不會replay。這一點給考生帶來很大的一個問題依然在于審題，要求考生具有相當?shù)目焖匍喿x能力，在短時間內(nèi)尋找到題目的關(guān)鍵詞等。同時還存在的問題就是對于考生的聽寫能力有著相當?shù)囊?。作為聽力考試，寫下聽到的?nèi)容可以說是最基本的考察形式了，雅思聽力也不例外。聽力中大規(guī)模出現(xiàn)的填空題正是對這一基本英語能力的深入檢測。在這一點上，需要考生達到一個基本的聽寫能力，大約與大學(xué)4級詞匯量相當?shù)穆爩懰剑娇奢^為從容的應(yīng)付雅思聽力。有弊必有利。Once only也限定了雅思聽力的答案出現(xiàn)方式，即雅思聽力基本原則之一—順序原則。絕大部分的題目按照和文章同步進行的順序出現(xiàn)，答案的先后順序都是相對固定的。同時，只聽一遍也帶來了答案的出現(xiàn)原則—所聽即所得，所有需要考生作答的答案都來自于聽力材料的原文，很少或者幾乎不出現(xiàn)歸納、總結(jié)、類比、推理之類的題目。
第二個特點相對其他同類考試來說相當?shù)莫毺?，以至于很多初次接觸雅思的考生在作答時間上出現(xiàn)問題。雅思聽力考試在材料播放完畢之后會給考生10分鐘的時間來transfer answers。這10分鐘之內(nèi)沒有任何錄音播放，所以能做的僅僅是謄抄答案，并檢查拼寫與語法錯誤。在10分鐘的作答時間結(jié)束之后，考生需要上交聽力試題，開始進行閱讀項目的測試。而閱讀測試是1小時整，并沒有額外的謄寫答案的時間。有許多初次接觸雅思的考生就在這里馬失前蹄，導(dǎo)致閱讀答案沒有謄抄完畢而飲恨。這一點是尤其需要考生注意的。
第三點，考過CET4/6的考生應(yīng)當記得這兩種考試的聽力形式，其中很重要的組成部分是所謂的mini talk。即A和B各說一句話，然后C就A與B的發(fā)言提問。這種類型的題目可以考察推理、歸納、總結(jié)等內(nèi)容。反觀雅思聽力考試，材料總長度30分鐘左右，4個section, 每個section的有效出題時間(與題目有關(guān)系的部分)大約有5-7分鐘。其中section1&3是conversation的形式(1為dialogue對話，2人參與;3為conversation up to 4, 最多4人參與的對話交流);section2&4是monologue的形式，區(qū)別在于內(nèi)容和難度。每個section自成一體，與其他的section內(nèi)容上沒有關(guān)系。結(jié)合順序原則，一般來說，總體的難度是從section 1到section 4逐漸增加，偶爾也會有相反的狀況發(fā)生。所以一旦考生遇到后者的情況，切勿驚慌。
第四點，這個特點就來源于歷史了。英國在歷史上殖民地眾多，這些殖民地后來都發(fā)展成了獨立主權(quán)國家并有了跟英式口音較為迥異的其他口音。其中影響力最大的是美音，美國對當今世界的影響是有目共睹的，美音亦然。我國的考生總體來說熟悉美音要更多一些，但是這點并不影響到考生聽英音。實踐表明，在適應(yīng)一小段時間之后，熟悉美音的考生可以完全適應(yīng)相對正統(tǒng)的英音。澳音相對來說獨特一些，存在幾組固定的替換音節(jié)，如ei—>ai(tail?tire這樣類似的讀音)。澳音自身最大的特點是平，音調(diào)起伏不大。加拿大音歸屬美音一類，發(fā)音極其類似。除此之外，世界上還有很多English-speaking country。這些國家所使用的并不是世界范圍內(nèi)所公認的標準口音，比如印度音。印度曾經(jīng)是英國最大的海外殖民地，也曾是英聯(lián)邦的一個成員國。所以，雅思聽力中出現(xiàn)印度口音相對于其他一些非主流的口音來說，是比較多的。綜合劍橋系列里出現(xiàn)的印度口音來看，能聽到的都是較為標準的，印度風(fēng)情不甚濃烈的語音，詞義的理解上問題不是很大。其他的一些口音會或多或少的對考生的判斷產(chǎn)生一定的影響。所以考生在備考的時候可以有選擇性的多聽一些其他國家的口音，用來熟悉語言材料，以免在真實考試中來不及反應(yīng)而失分。
第五點，關(guān)于填空題和選擇題的比例。近兩年雅思聽力中選擇題出現(xiàn)的數(shù)量持續(xù)保持了增長的態(tài)勢，幾乎占據(jù)半壁江山，越來越接近填空題比例，這一趨勢應(yīng)當使考生明白當前的形式，加強聽力選擇題的題型訓(xùn)練，包括熟悉各類題型的特點，難點，解題步驟與注意事項。同時也要在根源上，也就是備考的時候注意跟填空題有關(guān)的聽寫訓(xùn)練和速度訓(xùn)練。做到有的放矢，這樣考試才能胸有成竹。
這里尤其需要注意的是第六個特點。所謂的literal blank是指類似CET4中的spot dictation的題目，材料和題目完全一樣，題目在某些位置挖空，考生只需要把聽到的內(nèi)容還原回題目即可。而雅思聽力中的meaning blank則不同。所謂的意義空缺，是基于同義轉(zhuǎn)換的?？忌吹降念}目和聽到的材料在形式上是不完全一樣的，題目和原文的匹配程度較低但是在內(nèi)容上意義相當。所以題目中提供的空缺不一定按照原文的詞序語序能直接獲取答案，需要考生對題目進行審視，對聽力材料進行理解，且需要清晰的解題思路，冷靜的思考，才能準確的作答。在這里，新東方網(wǎng)雅思頻道建議烤鴨們在平時的學(xué)習(xí)中注重同義互換的積累和節(jié)奏感的訓(xùn)練。
這樣一系列的特點決定了考生在雅思聽力備考時，一定要把聽力水平的提高和技巧的運用結(jié)合起來。技巧的運用可以通過課堂的學(xué)習(xí)迅速掌握，但聽力水平的提高是長期努力的結(jié)果，非一朝一夕所能達到。
