據(jù)雅思口語考官反映,雅思口語歷年來都是中國(guó)考生在雅思考試中的薄弱環(huán)節(jié)。為何失分,總結(jié)出以下八個(gè)扣分因素:
1、60%的考生,因“表情”被扣分。
在雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的“發(fā)音”評(píng)分項(xiàng)中,有這樣一個(gè)界定:“能夠使用表情、肢體語言幫助自己被理解。”根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),如果你有下列問題,你會(huì)被扣分:
(1) 幾乎不看考官,可能被扣0.2分。
(2) 雖然看著考官,但是表情和口語答案并不配套。
(3) 因?yàn)榭脊倜鏌o表情,你原先勉強(qiáng)保持的微笑逐漸僵硬,直至像考官一樣面無表情,這樣,你可能被扣0.05分。
為了不被扣分,建議各位考生這樣做:
(1) 在備考階段,一定要注意“表情和語言配套”!
(2) 在實(shí)際考試的時(shí)候,無論你緊張與否,無論考官是否面無表情,請(qǐng)你臉上保持微笑,哪怕很生硬。
2、70%的考生,因“舌頭”被扣分
最為納悶的是:眾多雅思口語的中國(guó)考生,明明知道“不伸舌頭”會(huì)被扣分,為什么堅(jiān)持“不伸舌頭”?
如果考生找借口說:“我習(xí)慣不伸舌頭啦”,那考官會(huì)說:“向至少0.2分說再見吧!”
3、90%的考生,因“單字不重音”被扣分
遇到“單字重音”,你必須把那些單詞放慢、加重,原因很簡(jiǎn)單,在整個(gè)句子當(dāng)中,只有這些單詞,才是最重要的,其他單詞,都要輕讀。
在雅思口語的“發(fā)音”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,有這樣一個(gè)界定:“考生會(huì)使用重讀、弱讀,使自己更容易被理解。”而我們多數(shù)中國(guó)考生,僅僅把重讀理解為一個(gè)單詞里的重音音節(jié),而不能把重音理解為“一個(gè)句子中的重音單詞”,所以自然要被扣分了。
4、90%的考生,只使用“單”詞,而不使用“詞串”
不會(huì)使用“詞串”的考生,得分一定會(huì)被扣0.5-1分。事實(shí)上,不會(huì)“詞串”恰恰是中國(guó)考生的致命傷,它除了影響了詞匯分,還影響了流利分和速度分。
5、99%的考生,只使用“一種語法”,而不使用“多種語法”
多數(shù)雅思口語的中國(guó)考生,只使用單一的語法結(jié)構(gòu),即主謂賓結(jié)構(gòu),而很少使用多種語法,如被動(dòng)語態(tài)、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語態(tài)、疑問句、感嘆句等,因?yàn)橹袊?guó)考生本性“含蓄害羞”,最喜歡用平鋪直敘的陳述句,而很少表情豐富地使用疑問句、感嘆句、強(qiáng)調(diào)句等。我們只能說,只有稍微改變自己害羞的個(gè)性,才有可能操練起多種語法,
6、99%的考生,只使用“一層結(jié)構(gòu)”,而不使用“多層結(jié)構(gòu)”
多層結(jié)構(gòu)答題法對(duì)于雅思口語的中國(guó)考生并非易事,因?yàn)楹芏嘀袊?guó)考生在應(yīng)試教育的荼毒下,根本就沒有形成自己的思維邏輯,遇到問題只能憑借腦子里僅有的一點(diǎn)知識(shí),胡亂說兩句。要想熟練掌握多層答題法,最好的方法應(yīng)該是選擇一個(gè)高質(zhì)量的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),選擇一位善于啟發(fā)學(xué)生思維的口語老師,先被領(lǐng)入門,再慢慢自我修煉。其實(shí),只要練就多層答題思維,幾乎所有考生都可以得到6.5的分?jǐn)?shù)。
7、99%的考生,因“不敢提問”被扣分
根據(jù)給學(xué)生做模擬的經(jīng)驗(yàn),有超過50%的考生,在考試的時(shí)候會(huì)對(duì)某個(gè)或某幾個(gè)問題不甚了解。在聽不懂題目的時(shí)候,絕大同學(xué)采取的策略是:一猜二蒙!
當(dāng)你猜測(cè)或蒙的時(shí)候,你在對(duì)考題的理解能力、表述自己觀點(diǎn)的能力會(huì)嚴(yán)重丟分。如果你放松地、大膽地問考官,你壓根不會(huì)被扣分。即便考官解釋之后你要求他再次解釋,你也僅僅可能因?yàn)?ldquo;理解能力”而被扣個(gè)微乎其微的0.05分,而絕對(duì)不會(huì)因“聽不懂”、“答跑題”收到雙重重罰。
8、99%的考生,因“啞巴思維”被嚴(yán)重扣分
在模擬面試中,最痛苦的地方,不是聽到了中國(guó)考生的啞巴英語,而是直面“啞巴思維”,這是中國(guó)學(xué)生雅思口語均分全球倒數(shù)第一的根本癥結(jié),其嚴(yán)重程度,遠(yuǎn)超剛才所講的其他問題的總和。
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